[题目]设计一个实验方案.以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料 .基本步骤如图所示.请回答问题:(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)(1)此方案设计不严谨.还应增设对照组:将玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液换成 .其他保持不变.(2)“暗处理一昼夜 .目的是 .(3)实验过程中.步骤③中的装置中.小烧杯内盛有的溶液为 .(4)实验� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液换成________，其他保持不变。

（2）“暗处理一昼夜”，目的是________________________。

（3）实验过程中，步骤③中的装置中，小烧杯内盛有的溶液为__________。

（4）实验过程中，步骤④中叶片颜色的变化是________，造成这种变化的原因为_____________________________。

（5）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其它实验条件适宜的情况

下，可预测实验结果是：_____________________________________。

（6）光合作用所需原料还有________，是通过输导组织中的导管运输的。

【答案】清水让叶片内原有的淀粉运走耗尽酒精对照组的叶片变蓝，实验组的叶片不变蓝实验组中的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，植物因为缺少光合作用的原料二氧化碳不能进行光合作用，不能生成淀粉，所以滴加碘液不变色；而对照组中的叶片能进行光合作用，能够生成淀粉，所以滴加碘液变蓝色绿色植物在有无二氧化碳的环境中均能制造有机物水分

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。这样便于排除其他条件干扰实验。因此进行科学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。该实验方案中有一处明显的错误是没有设置对照组，应该是两组的实验装置相同，增设的对照组中不放氢氧化钠溶液，放等量的清水。

（2）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗处一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显。

（3）实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为酒精。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。

（4）把用酒精处理的叶片取出用清水漂洗，再向叶片上滴加碘液，实验组的叶片不会变蓝，因为没有淀粉生成，原因是氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，植物因为缺少光合作用的原料二氧化碳不能进行光合作用，所以不能生成淀粉；对照组的叶片变蓝，因为在对照组中叶片能进行光合作用，能够生成淀粉，向叶片上滴加碘液，叶片会变成蓝色。因此，在实验过程中，对照组叶片颜色的变化是由绿色变为黄色，再由黄色变为蓝色，造成这种变化的原因是酒精脱去叶片中的叶绿素使叶片变成黄色，淀粉遇碘变蓝色。而实验组叶片颜色的变化是由绿色变为黄色，再由黄色变为黄色，造成这种变化的原因是酒精脱去叶片中的叶绿素使叶片变成黄色，叶片中无淀粉遇碘不变色。

（5）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其它实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是：绿色植物在有无二氧化碳的环境中均能制造有机物。

（6）光合作用所需原料除了二氧化碳外，还有水分。输导组织中的导管位于维管束的木质部内，把从根部吸收的水和无机盐输送到植物体的各个部分。蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力。

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