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    【题目】俗话说“鱼儿离不开水”．将鲜活的鱼从水中捞出来，鱼很快就会死亡，鱼死亡的原因是（　　）
    A.无法进行呼吸
    B.体表干燥
    C.身体内缺水
    D.血液循环停止

    【答案】A
    【解析】解：鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡．
    故选：A．
    【考点精析】利用鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】鸟的骨骼___、___、坚固,有些骨内部___,可以减轻体重。胸骨上高耸的突起叫作___,___发达,附着在胸骨上,能牵动两翼完成飞行动作。

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    【题目】血管是血液流动的管道，按照血管结构与功能的不同，分为不同的类型。据此请分析回答：
    （1）下图所示为分布在人体上肢的血管。如果受创伤会喷射出鲜红色血液的血管是[] ， 其运输血液的方向是。手臂上的“青筋”是分布较浅的[] ， 其内表面具有防止血液倒流的。

    （2）某学习小组的同学用低倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动，他们根据血流速度最慢；管径很窄，只允许两个特点找到了。该血管除上述特点外，还具有以下特点：管壁非常薄，只由构成；数量大，遍布全身各处组织中。这些特点便于该血管中的血液与充分地进行物质交换。

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    【题目】以下生物体的结构最简单的是（ ）

    A．细菌 B．植物

    C．动物 D．肝炎病毒

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    【题目】周末，兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区，把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧。

    （1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过 形成的。

    （2）“扑棱”，一只野鸡飞了起来，向远处飞去………其特殊的呼吸方式 保证了它飞行时充足的氧气供应。

    （3）“咦”，那边的一群小鸡正在啄食小砂粒，这是为什么呢？ 。

    （4）“快看，好漂亮!”循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于 行为。

    （5）“咯咯哒……”路边一只母鸡下蛋啦！走近仔细观察，鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形对它的繁殖有什么意义？ 。

    （6）你发现了吗？鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分,这在生物学上称作 。

    （7）下图是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中……表示多个与前面子代个体相同的个体）

    ①据图中所示遗传结果，推断 是显性的。

    ②现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是四还是Ee，同学们设计了如下鉴定方案：

    选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论（2分）

    。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人说，绿色植物生产的有机物养活了地球上几乎所有的生物，你知道绿色植物是怎样制造有机物的吗？通过作用。如果请你用一个公式来表示绿色植物制造有机物的过程，你将它表示为。

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    【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图示，在一段时间内，若乙的数量增加，则不会引起（ ）

    A. 甲的数量不变，丙的数量下降，丁的数量增加

    B. 甲的数量下降，丙的数量不变，丁的数量不变

    C. 甲的数量增加，丙的数量增加，丁的数量下降

    D. 甲的数量增加，丙的数量下降，丁的数量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】无论是服用处方药还是非处方药都要注意用药安全，下列信息与用药安全无关的是（　　）
    A.药品的价格
    B.服药剂量
    C.服药时间
    D.药品的有效期

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    【题目】取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如图，分析正确的是(　　)

    A. 甲组是实验组

    B. 甲组减少的水分主要用于光合作用

    C. 乙组的叶片未被摘除

    D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官

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