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    【题目】汇文中学的张华同学在做“探究人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳”的实验时，呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊。张华分析得出呼出气体中的二氧化碳最终产生的地方是(　　)

    A. 肺泡 B. 血液 C. 气管 D. 组织细胞

    【答案】D

    【解析】人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊，线粒体是呼吸作用的场所，因此实验中呼出气体中较多的二氧化碳，二氧化碳最终来自组织细胞的线粒体，D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列成语所描述的动物行为中，属于后天性行为的是（ ）

    A. 晴蜓点水 B. 螳螂捕蟑 C. 作茧自缚 D. 鹦鹉学舌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酸雨的叙述，不正确的是（）

    A.酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物

    B.酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊

    C.酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康

    D.酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的多样性是指（）

    A. 动物生活习性的多样性，形态结构的多样性种类多样性

    B. 动物种类的多样性　，运动方式的多样性，形态结构的多样性

    C. 动物种类的多样性，遗传的多样性和生态系统的多样性

    D. 动物生活环境多样性，形态结构多样性，繁殖多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．请阅读以下材料，回答下列小题。

    材料一：2014年1月8日苏州《城市商报》报道： 去年全年我市共有152天出现雾霾天气。其中，1月中旬和12月上旬分别出现区域性持续霾天气，空气质量明显下降，对人体健康和道路交通造成一定影响。

    材料二：雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的“元凶”。研究表明，直径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病。

    【1】PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是

    A. 气管、支气管、肺泡B. 气管、肺泡、支气管

    C. 支气管、肺泡、气管D. 肺泡、气管、支气管

    【2】人体在平静状态下吸气时，肋骨和膈的运动方式是

    A. 肋骨上升，膈舒张而上升B. 肋骨下降，膈舒张而上升

    C. 肋骨上升，膈收缩而下降D. 肋骨下降，膈收缩而下降

    【3】肺泡与外界的气体交换是通过 来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过 来实现的。

    A. 呼吸作用 呼吸运动B. 呼吸运动 呼吸作用

    C. 扩散作用 呼吸运动D. 呼吸运动 扩散作用

    【4】老张因为吸入过多的细颗粒物，引发支气管炎去医院就诊，通过血液检查会发现他的

    A. 红细胞数量高于正常值B. 白细胞数量高于正常值

    C. 红细胞数量低于正常值D. 白细胞数量低于正常值

    【5】为减少雾霾天气，苏州市政府采取了许多措施。下列措施中，与控制雾霾天气无关的是

    A. 增加绿化面积B. 禁止焚烧秸秆

    C. 大力发展火力发电D. 提高汽车尾气排放标准

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】这是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，回答相关问题。

    （1）在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是耗尽叶片中原有的______。

    （2）用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住，然后移到光下照射3至4小时，部分遮光的意义是设置_____。

    （3）剪下叶片，去掉黑纸，将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热，酒精的作用是溶解叶肉细胞中的_____，使叶片脱色，便于观察。

    （4）取出叶片，清水漂洗，然后向叶片滴加碘液，稍后冲去碘液，发现遮光部分不变色，见光部分变成_____色。

    （5）通过此实验得出的结论是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某家长为临近期中考试的孩子设计了一份晚餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼。为了均衡膳食使营养更合理，你建议补充的食物是(　　)

    A. 煎鸡蛋 B. 稀饭 C. 五香牛肉 D. 炒青菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】通过本章内容的学习，你认为生物的多样性是指（　　）

    A. 种类的多样性 B. 基因的多样性

    C. 生态系统的多样性 D. 以上三项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题（填图中的字母）：

    （1）有真正花的植物有__________；无真正花的植物有____________________。

    （2）无根、茎、叶的分化的是______；有茎、叶的分化，无真正的根的是______；有根、茎、叶的分化的是____________。

    （3）有种子的植物是____________，无种子的是_______________。

    （4）主要生活在水中或潮湿陆地的植物是________________；主要生活在陆地上的是_________。

    （5）具有输导组织的植物是_____________；没有输导组织的是___________。

    （6）繁殖脱离了水的限制的植物是__________繁殖没有脱离水的限制的是__________________。

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