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    【题目】生物进化过程中最可靠的证据是（ ）

    A. 地层B. 化石C. 火山喷发D. 岩浆

    【答案】B

    【解析】

    化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。

    生物通过对不同类群生物的形态结构、生殖方式以及生活环境进行比较、分析，可以发现生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。而形成与不同地层里的化石也印证了这一点：越古老的地层里的生物化石越简单、越低等、水生的越多；越新近形成的地层里的生物化石越复杂、越高等、陆生的越多。所以证明生物化石是证明生物进化的最可靠的证据。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桂圆是泸州名优特产水果．一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过 等复杂的过程（　　）
    A.开花→受精→传粉→果实成熟
    B.开花→传粉→受精→果实成熟
    C.受精→开花→传粉→果实成熟
    D.传粉→受精→开花→果实成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】五莲县的九仙山风光秀丽，是人们休闲游玩的好去处．五莲大樱桃、烤玉米都是当地的特色美食．请根据所学知识解答下列问题：

    （1）图三是樱桃花的解剖图，最主要的结构是（填序号）．
    （2）五莲大樱桃是由图三中的[]发育来的，大樱桃利用种子繁殖后代的方式属于生殖．
    （3）如果图一表示呼吸作用，所进行的场所是 ， 该同学想研究气体②，那么对图二装置所做的处理是 ．
    （4）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），则要探究的是图一中植物的光合作用中箭头（填序号）所表示的物质，植物叶片制造的④是通过运输到根部的．
    （5）如果玉米种植过密，会影响植物的光合作用，请从光合作用的原料和条件的角度分析原因； ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究“肉汤变质的原因”，小明同学做了如下的实验：将甲、乙、丙三套装置如图所示连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25°C的环境中，丙装置放入冰箱中．三天后，甲装 置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质．请据此分析回答问题：

    （1）将装置中的肉汤煮沸的目的是 ．
    （2）乙装置中的肉汤未变质的原因是_______
    A.室温在25℃
    B.没有空气进入乙试管内
    C.弯管阻挡了细菌进入肉汤中
    （3）甲、丙组对照实验中控制的变量是 ．
    （4）乙和丙不是一组对照实验的原因是 ．
    （5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某植株花的结构示意图，已知该植株的基因型是Aa，在自花传粉的情况下，判断下列说法错误的是（ ）

    A.该植株1、2、3、4、5等部分的基因型是Aa
    B.该植株中的细胞7的基因是A或a
    C.6以后发育成种皮，其基因型有三种可能
    D.与无性生殖相比，该生殖方式的后代具有更大的变异性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将一定量的鸡血放入含有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，可以观察到明显血液分层的现象，如图：请根据图做下面的连线
    ①淡黄色
    ②白色（很薄一层）
    ③红色
    a.血浆 A.能运输氧气
    b.红细胞 B.与血液凝固有关
    c.白细胞 C.有防御和保护的作用
    d.血小板 D.能运载血细胞运输养料和废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是草履虫的结构图，请读图并填空：

    （1）草履虫生活在水中，靠[]进行运动．
    （2）草履虫通过[] 从水中获得氧气，并通过将产生的二氧化碳排出体外．
    （3）草履虫代谢的废物是由[]收集，进而排出体外的．
    （4）不能消化的食物残渣从[] 排出．
    （5）根据显微镜下的观察，草履虫不具备 ， 不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物，因此属于生态系统中的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】选取相同的三个枝条，插入含有稀释红墨水的三个相同瓶子中，然后将A，C装置放到阳光下，B装置放到低温的阴暗环境中．过一段时间，当看到A装置中的枝条叶脉微红后，将A，B，C装置中的三段枝条进行纵切，用放大请回答：
    （1）三段枝条中被染红的部位是 ．
    （2）在染红的部分中，只有是上下相通的．可见根吸收的和是通过茎里的向运输的．
    （3）通过观察红色的水在三枝条上移动的速度不同，进一步证实了作用能促进和在植物体内的运输，运输的主要动力是作用产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物根尖不同部位结果示意图，具有分裂和吸收水和无机盐功能的主要部位是（ ）

    A.①③
    B.②①
    C.③①
    D.④①

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