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【题目】与果实和种子的形成有直接关系的部分是

A.雄蕊和雌蕊 B.雄蕊和花被 C.雌蕊和花萼 D.花被和花萼

【答案】A

【解析】

试题分析:果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊(合称花蕊)

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生态环境是我们所有人共同的责任,如图是一个草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物成分还应有__________

(2)该食物网共包含______条食物链,其中属于第二营养级的生物有____________

(3)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是__________

(4)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能,能量流动一般是______(选填“单”或“双”)方向的,并且是逐级________的。

(5)生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定,这种相对稳定的状态称为____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是显微镜结构图,请回答下列问题:

(1)对光结束时,从目镜中应该看到的是_________视野。

(2)使用显微镜观察玻片标本,镜筒下降时眼睛应注视【 】_____,以免压破玻片。

(3)如果在显微镜视野中看到一个“P”,透明纸上写的应该是“_________”。

(4)使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转化为图乙所示状态,其正确的操作步骤是______

A.先将玻片标本往右上方移动,再转动转换器,,把高倍物镜换成低倍物镜

B.先将玻片标本往左下方移动,再转动转换器,,把低倍物镜换成高倍物镜

C.先将玻片标本往右上方移动,再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜

D.先将玻片标本往左下方移动,再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜

(5)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ]_______________

(6)观察时发现视野中有污物,移动装片污物不动,转换物镜污物仍不动,说明污物在_________上。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节( )

A. 转换器 B. 光圈 C. 反光镜 D. 目镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明在山间的伯父家住了一段时间,他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏,他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子?

A板栗 B玉米 C蕨菜 D银杏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:

(1)图_________示植物细胞的结构,该细胞与动物细胞相比特有的结构有___________(填数字序号)。

(2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ]_________

(3)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]___________结构中。

(4)图乙中具有保护和支持作用的结构是[ ]_______,含有细胞液的结构是[ ]________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因控制(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。如图一是一个家族眼睛颜色的遗传情况,图二所示是人的生殖过程中,一个受精卵分裂后偶然发育为两胚胎,两个胚胎双发育成两个孩子的部分阶段,请分析回答:

(1)在人的眼球中,使眼睛呈现棕色或蓝色的结构是______.由图一家庭眼睛颜色遗传情况可推断,4和5的基因分别是______,6的基因型是______

(2)7和8的子女中,有两个是双胞胎,其生殖过程如图二所示,据此可知______(填数字序号)是双胞胎,A和B所含的性染色体分别是______在上述生殖过程中,产生A的器官是______,A和B结合为受精卵的场所是______

(3)如果3和4再生一个孩子,则这个眼睛颜色是蓝色的概率是______。与父母眼睛颜色不同,10的眼睛颜色为蓝色,这种变异属于______的变异。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体血液循环模式图,请据图回答:

(1)血液循环分为体循环和__________

(2)心脏壁最厚的腔是___________,与它相连的血管是[ 3]______

(3)在体循环中,血液流经组织细胞毛细血管网时,与组织细胞发生气体交换,血液由动脉血变为含氧少,颜色_________(填“鲜红”或“暗红”)的静脉血,然后流回心脏的右心房。

(4)在心脏的房室之间,有防止血液倒流的______,(填“房室瓣”或“动脉瓣”)保证血液在心脏只能从心房→动脉。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大气中的氧气最重要的来源是

A.藻类的光合作用 B.苔藓类的光合作用

C.蕨类的光合作用 D.森林的光合作用

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