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【题目】如图是某同学用显微镜观察的两种生物的细胞结构图,据图回答下列问题:

(1)当用显微镜观察甲和乙时,对好光后,寻找物像时要转动[]和[]使镜筒上升或下降,从而得到清晰的物像.
(2)据图判断:图甲为细胞结构示意图,乙为细胞结构示意图,理由是甲细胞含有①、④、⑥
(3)当我们吃鸭梨时会感到脆甜多汁,这些甜的物质存在于细胞[]中.
(4)在细胞结构中遗传物质在于[]中.

【答案】
(1)⑦;粗准焦螺旋;?;细准焦螺旋
(2)植物;动物;细胞壁;液泡;叶绿体
(3)④;液泡
(4)③;细胞核
【解析】解:(1)当用显微镜观察甲和乙时,对好光后,寻找物像时要转动[⑦]粗准焦螺旋和[]细准焦螺旋使镜筒上升或下降,从而得到清晰的物像.(2)据图判断:图甲为植物细胞结构示意图,乙为动物 细胞结构示意图,理由是甲细胞含有①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体.(3)当我们吃鸭梨时会感到脆甜多汁,这些甜的物质存在于细胞[④]液泡中.(4)在细胞结构中遗传物质在于[③]细胞核中.
所以答案是:(1)⑦;粗准焦螺旋;;细准焦螺旋(2)植物;动物; 细胞壁;液泡;叶绿体(3)④;液泡(4)③;细胞核
【考点精析】根据题目的已知条件,利用练习使用显微镜和植物细胞的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本;植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题.

(1)属于植物细胞的是图 , 判断的依据是植物细胞具有[];[]和[]
(2)图中标号是光合作用的场所.
(3)控制物质进出的是[]
(4)遗传物质存在于[]中.
(5)我们喝的果汁来自细胞的[]

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【题目】面对一条神经的描述正确的是(  )

A. 许多神经纤维集结成束,外面包有膜

B. 神经元的凸起叫神经

C. 神经系统的链状结构叫神经

D. 一条神经纤维就是一条神经

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【题目】如图表示人体部分系统之间的联系.图中a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构.请据图回答问题.

液体种类

部分成分含量(克/100毫升)

葡萄糖

尿素

蛋白质

X

0.10

0.03

0.03

Y

0.00

1.80

0.00

Z

0.10

0.03

8.00

(1)若a为米饭中的淀粉消化后的产物,则a是__,它进入细胞后在__内被氧化分解,为生命活动提供__

(2)医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则可能是图中过程[]__发生异常所致.

(3)取某健康人肾动脉、肾小囊和肾小管中的液体进行分析,得到如表所示数据.据表分析可知,X液体取自图中__所示结构.Y液体取自图中__所示结构.

(4)人体的排泄器官除了肾脏,还有____

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【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答.

(1)图中所示血管为________,与其他血管相比,管内血流速度最________

(2)该血管中的营养物质主要由________(填某器官的名称)吸收进入血液.

(3)经过物质交换后,从该血管流出的是________血.

(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的________内被利用.

(5)食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大,结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成小分子的物质才能被人体吸收,这个过程叫________.例如:淀粉最终被分解成________,蛋白质最终被分解成________才能被人体吸收.

(6)在人体的胃内有胃腺,胃腺分泌的胃液中含有盐酸和________酶,可初步消化蛋白质.

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【题目】图为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验,1号和2号试管先加入2ml淀粉溶液,

请据图回答:

(1)1号和2号试管分别加入清水和唾液后要振荡,为什么?________

(2)将1号和2号试管放在________℃的温水中保温5-10分钟。

(3)2号试管加入碘液后,溶液是否变蓝?为什么?________

(4)1号试管在此实验中的作用是________

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【题目】血压通常用分式表示,分母代表舒张压、分子代表收缩压。

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【题目】请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来

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【题目】取长70厘米,宽30厘米左右的纸盒,在纸盒底层放一层湿土,以纸盒的中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,这样纸盒就可以形成明暗两种环境,如右图所示,在纸盒内放入20只鼠妇。

(1)在探究光对鼠妇生活的影响实验中,我们探究的条件是 , 本实验只有不同,而其他条件如等条件必须相同。
(2)假设鼠妇适于在黑暗环境中生活,则盖玻璃板的一侧就成为该实验的
(3)从实验装置看,鼠妇应该适宜在干燥还是潮湿环境中生活?。该实验装置能否探究鼠妇是不是适宜在干燥环境中生活?。原因是
(4)已知鼠妇适宜于阴湿环境中生活,我们将装置放在明亮环境中,在纸盒纸板的一侧放入食醋,过一段时间后发现鼠妇都移向了盖玻璃板的一侧,这个实验说明

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