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【题目】有些被子植物结出又大又甜的果实,被动物吃掉,对植物有何影响?

A植物无法繁殖后代 B让动物给传播种子

C对动物有利,对植物无利 D使植物繁殖后代少

【答案】B

【解析】

试题分析动物在自然界中作用维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子有些植物的果实成熟后,果肉甘美,容易被动物取食,植物的种子通过其粪便排出而传播

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,我市部分蔬菜种植基地构建了以农村户用沼气为纽带的生态农业模式,该模式是将沼气池、养猪、大棚蔬菜栽培等有机地组合在一起,如下图所示。请回答相关问题:

(1)图中涉及的所有生物__________(填“能”或“不能”)组成一个生态系统,原因是__________________________________________

(2)图中人处于第______营养级;沼气池中的绝大部分生物在生态系统中属于________

(3)从能量流动的角度分析,建立沼气池的目的是 __________________________

(4)将大气中的碳转化为生产者体内的碳是通过蔬菜的_______________实现的,写出表示该生理过程的反应式__________________________

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【题目】现有一份为初中生设计的午餐食谱:米饭、炸薯条、炒菜心.你认为加入下列哪种食物会更合理(

A.炒米粉 B.南瓜饼 C.焖牛肉 D.干煸豆角

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【题目】某同学就淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化程度的曲线图和有关表格设计了下列问题,请回答:

(1)图中C、D代表的消化器官分别是________________

(2)图中表示淀粉消化过程的曲线是________

(3)淀粉在消化道中最终被消化,需要的消化液是______________

(4)蛋白质最终被消化为__________后被吸收;___________________可以直接被人体吸收。

(5)某实验小组通过查阅资料得知,馒头中的淀粉遇碘变蓝,淀粉被分解后蓝色会消失。为探究影响馒头在口腔内消化的因素,他们取等量的四份馒头和相同的四支试管,进行如表所示实验,下列分析不科学的是________

试管1

馒头碎屑

2滴碘液+2 mL清水

搅拌

观察颜色变化情况

试管2

馒头碎屑

2滴碘液+2 mL唾液

搅拌

观察颜色变化情况

试管3

馒头块

2滴碘液+2 mL唾液

搅拌

观察颜色变化情况

试管4

馒头碎屑

2滴碘液+2 mL唾液

不搅拌

观察颜色变化情况

A.实验过程中四支试管都应置于37 ℃温水中

B.试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用

C.试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用

D.试管2和试管4对比适合探究舌的搅拌的作用

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【题目】植物体内需要量最多的无机盐是

A氮、磷、铁 B氮、磷、钾

C氮、钾、硼 D硼、磷、铁

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【题目】与原尿相比,尿液中不含葡萄糖,主要原因是(

A.肾小管的重吸收作用 B.肾小管的过滤作用

C.肾小囊的重吸收作用 D.肾小球的过滤作用

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【题目】在XY型的性别决定中,决定后代性别的时期是

A胎儿发育时 B胎儿出生时

C受精作用发生时 D受精卵分裂过程中

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【题目】绿色植物在生物圈水循环中有重要作用,主要是因为它的

A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用

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【题目】双子叶木本植物的茎能逐年加粗,是因为它的茎内具有

A.形成层 B.伸长区 C.木质部 D.韧皮部

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