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【题目】生物分类的基本单位是(

A.界 B.纲 C.种 D.属

【答案】C

【解析】生物分类的基本单位是种.最大的分类单位是界.

解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.

故选C.

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【题目】下列现象属于反射活动的是( )

A. 草履虫对刺激作出反射

B. 冬天冷得发抖

C. 植物根的向地性

D. 用电刺激蛙离体腓肠肌,肌肉收缩

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【题目】右图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:

(1)图①是肌。②是
(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是。屈肘运动时。
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于状态,②处于状态。

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【题目】阅读下面材料,回答有关问题:

未来几年,马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮,成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物.马铃薯优质淀粉的含量约为16.5%,蛋白质含量高,维生素的含量也比较全面,特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜和维生素C,其所含维生素C是苹果的8倍左右,前不久,科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯细胞内,研究出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种.

(1)马铃薯含丰富的淀粉,这些淀粉是马铃薯植株进行________的产物,通过叶和茎内的________组织运输到马铃薯内.

(2)一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住马铃薯的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的________;傍晚,我们将带火星的细木条伸进了塑料袋内,袋内的气体使木条瞬间复燃,证明植物光合作用产生了________

(3)马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A,能有效地预防________、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症.

(4)科研人员培育“马铃薯”新品种利用的核心技术是________

(5)依据材料,某同学提出问题:马铃薯中的维生素C含量高于苹果?请帮他完善探究方案;①去2只洁净的试管,分别编号为甲和乙,然后注入2毫升________溶液.

②用滴管向甲试管滴入马铃薯提取液,向乙试管滴入________,边滴边震荡,直到溶液颜色完全褪去.

③记录所用提取液的滴数溶液的滴数,

④若马铃薯提取液的滴数________苹果提取则说明马铃薯中的维生素C含量高于与苹果.

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【题目】一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线( )
A.口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B.口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

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【题目】春秋时代起,蝗灾在中国发生过800余次。我国古书有“旱极而蝗”的记载,意思说严重的蝗灾往往和严重旱灾相伴而生。蝗灾发生时,危害面积非常大,可达数千平方公里。分析上述资料,请回答:
(1)蝗虫迁移迅速,危害面积大,是因为其身体具有等运动器官,它最主要的运动方式是
(2)蝗虫适于干旱的陆地环境,与外骨骼作用是分不开的,它不仅能内部柔软器官,还能防止体内蒸发。
(3)蝗虫属于昆虫,它与蜘蛛、虾、蜈蚣等动物有许多共同点,它们都归属于动物。

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【题目】下列关于蛔虫的说法哪一项是不正确的(

A.身体细长 B.体表有角质层 C.是环节动物 D.生殖器官发达

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【题目】下图是某生态系统的食物网,请据图回答下面问题:

(1)该生态系统农作物属于生产者,而蛇属于者。
(2)在该生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物作用固定的光能。这些能量是通过和食物网依次传递的。
(3)收获季节,不少农民在田里焚烧农作物秸秆,利用秸秆生产混合地膜,替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解,分解该地膜的生物属于生态系统的者,该生物对促进生态系统的起着非常重要作用。
(4)一段时间来,该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现,这是人们大量捕捉农田中的和鸟,破坏了各种生物的数量和所占比例的相对 , 造成生态平衡失衡。

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【题目】某生物兴趣小组开展“探究种子萌发需要的外界条件”的活动,下面是他们利用菜豆种子为实验材料设计的实验装置示意图,请回答以下问题:

(1)上述的实验设计中共包含组对照实验。
(2)A组中种缺乏一定的种子未萌发的外界原因是
(3)若B组与C组形成一组对照实验,则该实验要探究的问题是:?这一对照组的实验变量是

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