【题目】图1表示某植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图,其中A、B、C分别表示相应的物质,图2是该植物叶片的切面结构示意图,图3是一个细胞的结构示意图。其中①~⑦表示叶片中相应的细胞或结构。请据图回答下列问题:
(1)在图1中若A、C分别表示二氧化碳和氧气,则此叶片正在进行的生理过程是______,B表示______,运输该物质的结构位于图2的[_____]______中。
(2)从植物体的结构层次分析,图2中的[①]和[④]属于_______。
(3)在“制作与观察叶的临时切片”实验中,低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的_____(填序号)。
(4)叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经图2中的____(填序号)散失到植物体外,此过程叫做_____。该过程对植物本身生命活动的重要意义是________。
(5)若图3表示一个烟草叶片上的细胞,则香烟中的尼古丁等有毒物质主要存在于图3的[___]____中。
(6)俗话说“根深才能叶茂”,绿色植物靠根尖的______(填结构)使根不断伸长到土壤深处。
(7)苹果存放久了,会感觉到甜度明显下降,这一现象是______生理过程有关,请写出它的文字表示式______。
【答案】光合作用 有机物(或淀粉) [③] 叶脉 (保护)组织 ② ⑤ 蒸腾作用 促进水分的吸收,促进水和无机盐的运输,有效散热(答对其中一条即可) [⑥] 液泡 分生区和伸长区 呼吸作用 有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
【解析】
观图可知:①是上表皮,②是叶肉,③是叶脉,④是下表皮,⑤是气孔,⑥是液泡、⑦是叶绿体
(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;在图1中若A、C分别表示二氧化碳和氧气,则此叶片正在进行的生理过程是光合作用,B表示有机物,运输该物质的结构位于图2的[③]叶脉中的筛管运输;
(2)从植物体的结构层次分析,图2中的[①] 上表皮和[④] 下表皮属于保护组织;
(3)低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是叶肉细胞,栅栏组织细胞排列紧密,比海绵组织细胞多,即图中②;
(4))水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;因此图1中若C表示水,则此生理过程可以表示蚕豆植株的蒸腾作用;气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”;植物蒸腾作用的意义:促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输;降低植物体的温度,防止叶片被太阳灼伤;
(5)若图3表示一个烟草叶片上的细胞,则香烟中的尼古丁等有毒物质主要存在于图3的[⑥]液泡中。
(6)根尖的结构中,分生区细胞能够不断分裂产生新细胞,伸长区细胞能够不断伸长,所以绿色植物靠根尖的分生区和伸长区使根不断伸长到土壤深处。
(7)苹果存放久了,会感觉到甜度明显下降,这一现象是呼吸作用消耗有机物,使有机物减少引起的,其文字表示式为有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一是绿色植物体内某些生理活动过程示意图,其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质:图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)植物的根从土壤中吸收②的主要部位是根尖的______,②在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的[]______作用,②大部分主要通过图二中的[]______散发到空气中。
(2)下面是某同学制作叶片横切片时的几个操作步骤:①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中。请按照正确的顺序排列:______。
(3)物质①是______,间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[]______的效率,该生理过程在图三所示细胞结构[]______中进行,写出该生理过程的反应式______。
(4)该植物体夜晚可以进行的生理活动有图一中的______(填代号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】厦门岛海域软体动物资源十分丰富,与我们日常生活息息相关.
(1)日常生活中,海洋软体动物用途广泛,例如文蛤、牡蛎可以_____;乌贼的壳(海螵蛸)可以_____.
(2)如图所示的缢蛏是厦门常见软体动物.写出图中所指结构的名称:①是_____;③是_____.
(3)“研究表明,一些滤取水中食物的海洋软体动物,体内容易积聚污染物,还可能传染甲型肝炎等传染病.”从人与环境的角度,谈谈这句话给你的启示_____.(一条即可)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】夏天,实验老师将萌发的黄豆种子平均分成两份,一份煮熟,冷却一段时间后装入甲瓶,同时将另一份装入乙瓶,并将两瓶密封。第二天上课时,老师将燃烧的蜡烛分别放入两瓶时,蜡烛都很快熄灭,你觉得导致蜡烛都熄灭的主要原因是( )
A. 时间过长,煮熟的种子开始恢复微弱的呼吸作用
B. 由于萌发的种子开始进行光合作用,所以效果对比不明显
C. 黄豆种子的量太少,效果不明显
D. 甲瓶中微生物开始繁殖,消耗了氧气,产生了二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物的细胞结构示意图,请根据回答问题(说明:[]填写相应数字)
(1)A代表的生理过程是_____,它主要是在图乙中的[5]_____内进行的,所有_____的细胞时时刻刻都在进行该生理过程。
(2)B代表的生理过程是_____,_____是该过程的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它是由一对半月形的细胞﹣﹣_____细胞围成的空腔。植物通过该过程一方面可以拉动_____和_____在体内的运输,另一方面在炎热的夏天能降低_____表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。
(3)C代表的生理过程是_____,它将_____能转变为_____能,储存在细胞中,它进行的结构是图乙中的[4]_____。
(4)图乙中的[1]是_____,它能控制物质的进出;切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质是存在于[_____]_____中;细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的控制中心是[_____]_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示模拟肺和膈在呼吸运动中的状态,叙述正确的是( )
A. ①表示吸气,膈肌收缩B. ②表示吸气,膈肌舒张
C. ①表示呼气,膈肌舒张D. ②表示呼气,膈肌收缩
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