【题目】如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：
（1）图中①—⑤合称为[⑦]____________，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、
清洁空气的作用。
（2）空气经过[ ]____________时，其黏膜分泌的黏液将空气中的粉尘、微尘和微生物粘住，形成鼻涕。
（3）[ ]________是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。其内的气体排出体外时，胸廓的大小变化是________________。
（4）[ ] ________是气体的通道，也是发声的器官。吃饭时说笑,容易吃呛,引起咳嗽，这是因为[ ]_________是食物和气体的共同通道。
【答案】 呼吸道 1鼻（或鼻腔） 6肺 由大变小（或缩小） 3喉 2咽
【解析】（1）如图，呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管组成，其中①鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气，所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用；（2）①鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，形成鼻涕；（3）⑥是肺，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，是进行气体交换的功能单位，当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动；（4）③喉是气体的通道，也是发声的器官，咽既是呼吸的通道也是消化的通道，鼻吸入的空气和食物都会经过咽，之后空气会进入气管，食物则会进入食道，在吞咽时，会厌软骨盖住气管，呼吸暂停．吞咽完毕，会厌软骨迅速恢复原位，呼吸照常，当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
全能练考卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关基因的表达的描述中，不正确的是（ ）
A. 如果把生物体比喻成一个建筑物——房子，基因就是盖房子的蓝图。
B. 基因是通过指导蛋白质的合成来控制生物个体的性状表现的。
C. 同种生物不同部位和功能的细胞，能够把遗传信息表达出来的基因都是相同的。
D. 基因虽然能够控制生物的性状，但不能控制生物的全部生命活动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列实例中，属于人体特异性免疫的是（ ）
A.皮肤的屏障作用
B.泪液中的溶菌酶溶解细菌
C.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
D.抗体使病原体失去致病性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，分析正确的是（ ）
A. N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B. NP 段表示该植物只进行光合作用
C. MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
D. MN 段表示该植物只进行呼吸作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】俗话说：“大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（ ）
A．生物能影响环境
B．生物能适应环境
C．环境能影响生物
D．生物与环境可以相互影响
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿色植物是生态系统中国的生产者，因为它们能进行光合作用，此外，还同时进行其他生理活动．请据图回答问题．
（1）植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是__．
（2）如果此图表示光合作用过程则②是__；如果①是氧气，则此过程表示__过程．
（3）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的__
（4）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的__作用，在此作用过程中，②为__参与了生物圈的水循环．
（5）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行__种生理作用．
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