【题目】阅读材料,回答问题: 林地的降水有65%为林冠截留、蒸发,35%变为地下水;而裸露的地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气湿度,使天空的云量增多,从而增加降水量。
(1)森林增加大气湿度,是通过树木的什么来完成的?请设计实验来证实。
(2)根尖成熟区的根毛吸收大量降水,与其功能相适应的结构特点是什么?
(3)森林的作用除了上面叙述的功能和能为人类提供木材外,还具有重要的作用是 , 所以我们应该积极地参加“”活动,把我们的环境建设得更加美好。
【答案】
(1)蒸腾作用;可用以下实验来验证:温暖的阳光下,光照强烈,利于植物的蒸腾作用,用干燥的密封透明塑料袋套在盆栽植物的根部上,植物体内的水就会通过蒸腾作用以水蒸气的形式通过叶片的气孔被散发出来,遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠。证明了水分以气体状态从植物体内散发到体外—蒸腾作用。
(2)成熟区细胞的细胞壁很薄,细胞质少,液泡大,表皮一部分向外突起形成根毛。
(3)释放氧气,促进碳氧平衡;树造林
【解析】(1)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,森林中植物多,蒸腾作用旺盛,能向空中蒸发出大量的水蒸气,增加大气湿度。可用以下实验来验证:温暖的阳光下,光照强烈,利于植物的蒸腾作用,用干燥的密封透明塑料袋套在盆栽植物的根部上,植物体内的水就会通过蒸腾作用以水蒸气的形式通过叶片的气孔被散发出来,遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠。证明了水分以气体状态从植物体内散发到体外—蒸腾作用。(2)成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,其细胞的细胞壁很薄,细胞质少,液泡大,表皮一部分向外突起形成根毛,为根吸收水分和无机盐的主要部位。(3)森林中的植物还能进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,促进碳氧平衡,所以我们应该积极地参加“植树造林”活动,把我们的环境建设得更加美好。
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物多样性破坏的原因的相关知识,掌握1、栖息地、生态环境遭到破坏2、人类掠夺性砍伐、捕杀3、环境污染4、生物入侵.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境现象的是( )
A.大树底下好乘凉
B.雨露滋润禾苗壮
C.春风又绿江南岸
D.葵花朵朵向太阳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下不属于自然保护区功能的是 ( )
A.物种保存的“天然基因库”
B.进行科研的“天然实验室”
C.宣传自然保护的“活的自然博物馆”
D.进行自然保护的唯一手段
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列做法有利于眼和耳卫生保健的是( )
A.阅读或看屏幕时应保持适当的距离B.长时间看手机、玩电脑
C.耳朵内经常塞着耳机听音乐D.用尖锐的器具掏耳朵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液少,当体温升高到45℃时才会出汗。下列各项与骆驼和环境的关系情况相似的是( )
A.森林可保持水土
B.蚯蚓能疏松土壤
C.竹节虫的身体与竹节极为相似
D.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将下列细胞器与其对应的功能连接起来。
①细胞壁 A、含有遗传物质,能传递遗传信息
②细胞核 B、控制细胞内外物质的进出
③细胞膜 C、与呼吸作用有关,为生命的活动提供能量
④线粒体 D、与植物的光合作用有关,合成有机物
⑤叶绿体 E、维持植物细胞的形态
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