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【题目】以下不属于自然保护区功能的是 ( )
A.物种保存的“天然基因库”
B.进行科研的“天然实验室”
C.宣传自然保护的“活的自然博物馆”
D.进行自然保护的唯一手段

【答案】D
【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。故选D。
此题主要考查的是保护生物多样性,了解自然保护区的功能,才能准确做题。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是与实际生活联系紧密的涉及皮肤结构和功能的相关问题。请回答下列问题。
(1)在医院临床上,做皮试要比肌肉注射痛得多,这是因为皮试是将药水注射到
(2)盲人能够用手摸盲文进行阅读,这是因为
(3)汗腺由组成。
(4)头皮屑是脱落形成的,脱落后由来补充。

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【题目】请简述细菌和真菌生活需要的基本条件和特殊条件

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【题目】某兴趣小组为了探究“馒头在口腔中的变化”,探究淀粉在口腔中发生的变化与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及唾液的分泌是否都有关,加碘后是否还有淀粉的存在,做了以下实验:

项目内容

①号试管

②号试管

③号试管

馒头

馒头碎屑

馒头碎屑

馒头块

唾液或清水

清水

唾液

唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

37度,水浴保温10分钟

加入碘液后的现象

变蓝色

结论

(1)在实验中,将三支试管放入37℃温水中,10分钟后取出,滴加碘液后,②号试管的现象是_____,③号试管的现象是_____

(2)请你列举实验中的一组对照变量:_____

(3)实验中设计了是否搅拌的实验对照,探究的是_____对实验的影响。

(4)通过探究实验,你能得出什么结论?_____

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【题目】藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保护动物。近年来,藏羚羊已濒临绝灭,然而偷猎者的枪声仍然不时作响。下列做法合理的是(
A.为保护藏羚羊,应消灭藏羚羊的天敌
B.在经济条件允许的情况下,最好把藏羚羊引到动物园圈养起来保护
C.应严惩偷猎者
D.保护藏羚羊的栖息环境,应将藏羚羊活动范围内的牧民强制迁出

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【题目】阅读材料,回答问题: 林地的降水有65%为林冠截留、蒸发,35%变为地下水;而裸露的地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气湿度,使天空的云量增多,从而增加降水量。
(1)森林增加大气湿度,是通过树木的什么来完成的?请设计实验来证实。
(2)根尖成熟区的根毛吸收大量降水,与其功能相适应的结构特点是什么?
(3)森林的作用除了上面叙述的功能和能为人类提供木材外,还具有重要的作用是 , 所以我们应该积极地参加“”活动,把我们的环境建设得更加美好。

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【题目】是最大的生态系统。“湿地生态系统”被称为在生态系统中,沿着食物链和食物网流动,当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质就会通过不断积累,最终威胁到人类自身。

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【题目】下列植物分别属于植物界中最低等和最高等植物类群的是( )
A.紫菜和大豆
B.葫芦藓和苹果
C.蕨和桑
D.水杉和花生

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【题目】生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( )
A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面
B.蚯蚓疏松土壤
C.候鸟的迁徙
D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺

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