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    【题目】建造和修复身体的重要原料是（　　）
    A.水
    B.脂肪
    C.蛋白质
    D.糖类

    【答案】C
    【解析】解：A、水是细胞的主要组成成分．故A错误；
    B、脂肪是人体内备用的能源物质，故B错误；
    C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于身体的生长发育以及细胞的修复和更新有主要作用，故选C正确；
    D、糖类是人体最重要的供能物质，故D 错误．
    故选C
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物，但目前我国植被保护面临的形式十分严峻．如图揭示了毁坏森林可能带来的严重后果﹣﹣﹣人类和其他动物赖以生存的环境遭到破坏，请据图回答问题

    （1）在我国的植被中，占据主体的是 ；但是在我国一些适宜植物生长的地区仍然出现了荒山，你认为的原因是 ．

    （2）你理解的这幅漫画的寓意是 ．

    （3）请你为“保护森林”设计一个宣传口号： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学习中常用结构图、柱状图、曲线图来分析生命现象，图甲表示植物的嫁接，图乙表示我市关停小煤窑后某种昆虫体色的变化，图丙表示玻璃温室内24小时二氧化碳浓度的变化曲线。下列说法正确的是（　　）

    A. 嫁接属于植物的无性生殖，无性生殖的后代具有双亲的遗传特性

    B. 图乙中昆虫体色的变化，是由于生物为了适应环境发生有利变异的结果

    C. 图丙中，d点时植物体内的有机物含量比a点高

    D. 观察图丙可知，c点后植物不再进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】皮肤是保护人体的第一道防线，与皮肤保护功能有关的组织是（ ）
    A.上皮组织
    B.结缔组织
    C.神经组织
    D.肌肉组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气排出二氧化碳。回顾你所学知识回答下列问题。

    （1）B的运动需要肌肉和 ______ 配合完成；观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 ________________________ 。

    （2）上述动物中，与娃娃鱼共同特征最多的是_______（写序号），它们是脊椎动物由水生向陆生的过渡类型，其生殖过程不能离开水，呼吸器官不够发达，主要用_______呼吸。

    （3）观察C河蚌时，发现它已具有了呼吸器官 ____；观察D时发现其体表有 ____，用于呼吸。

    （4）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂与二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验（在鱼口前方滴一滴蓝色BTB指示剂，发现从___流出的溶液变成了黄色），对实验现象的解释是 ___________ 。

    （5）F类生物能够远距离飞行，与其相适应的外部形态特点是________（写出一条），体内有____ ，可辅助肺进行双重呼吸。

    （6）上述中属于恒温动物的有___（写序号，下同）；属于无脊椎动物的有_____ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中都属于生物的一组是

    A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚、小狗、小草

    C. 猫、珊瑚虫、细菌 D. 蝴蝶、小鸟、生长的石笋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统食物网示意图，据图回答问题。

    （1）图中生产者是______，它能进行______制造有机物。

    （2）该食物网中有______食物链。

    （3）图中消费者中，不属于哺乳动物的是蛇和______。

    （4）图中兔与鼠之间属于______关系。

    A．捕食B．竞争C．合作D．寄生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图并回答问题：

    （1）人的运动系统是由_____、_____和肌肉组成的。

    （2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①_____，②_____。

    （3）人做伸肘动作时，骨骼肌接受了_____传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕_____活动，产生伸肘动作。

    （4）伸肘时③_____处于_____（填“收缩”或“舒张”）状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的 。

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