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    【题目】有谚语说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，其中的肥料主要给农作物生长提供（ ）

    A. 水分 B. 无机盐 C. 阳光 D. 有机物

    【答案】B

    【解析】植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

    （1）图中所探究的生理活动是_____．该对照实验的变量是________.

    （2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____________运走耗尽．

    （3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是_____（选填“a”或“b”）．

    （4）用碘液染色后，不遮光部分变成_____色．

    （5）分析上图的实验结果，得出的结论是_____________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关叙述，错误的是（ ）

    A. 全国统一的急救电话是“120”

    B. 带有“OTC”标志的药物是处方药，要在医生指导下购买

    C. 装修材料中的甲醛对身体有害

    D. 冰箱能延长食物的保鲜期是因为冰箱中温度低，能抑制细菌等微生物的生长与繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大气中的碳﹣氧能保持平衡状态，是因为自然界中，产生氧气的途径有多种，而产生二氧化碳的途径只有动物的呼吸作用（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作人体口腔上皮细胞临时装片”两个实验，都要首先在载玻片的中央滴一滴液体：前者滴加的液体是 ，后者滴加的液体是 。（ ）

    A. 清水、清水 B. 清水、生理盐水

    C. 生理盐水、清水 D. 生理盐水、生理盐水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用光学显微镜观察细胞的基本结构，被观察的生物材料必须是（ ）

    A. 形状规则的 B. 经过染色的 C. 薄而透明的 D. 干净的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（一）如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    （1）古代长颈鹿祖先的后代中有的颈较长有的稍短，这说明生物具有___________现象，这是由于遗传物质改变而引起的，其是___________（定向/不定向）的。而在生物进化过程中___________在很大程度上是定向的。

    （2）环境对长颈鹿起了___________作用，这种作用是通过环境与长颈鹿之间的___________实现的。具有短颈性状的个体不易存活，具有长颈性状的个体更容易存活并繁殖后代，这种现象就是生物进化中的___________现象。

    （二）某实验小组做了如下实验来探究蚂蚁种群在觅食中的通讯情况。

    ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

    ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。

    ③小组成员将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。

    （3）根据以上实验方案，该组同学想要探究的问题是：_________________

    结论是：___________________。

    （4）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有___________行为的动物，这种行为属于___________（先天性行为/后天性行为）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】艾研研同学用洋葱根尖细胞制作了临时装片后，通过显微镜观察到了如图所示的几个细胞分裂片断，若按细胞分裂的先后进行排列，正确的顺序是（　　）

    A. 甲→乙→丙→丁

    B. 甲→丙→乙→丁

    C. 丁→乙→甲→丙

    D. 甲→丙→丁→乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微注射获得传基因超级鼠示意图

    （1）在这项研究中，被研究的性状是鼠的_____，控制这个性状的基因是_____．

    （2）转基因超级鼠的获得说明了_____．

    （3）由此可推论，在生物的传宗接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？传下去的是_____．

    （4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是_____．

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