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【题目】患糖尿病的人采用注射胰岛素的方法治疗。治疗中不采用口服胰岛素药物的原因是:

A.打针简单易行 B.注射疗效更明显

C.口服后会被分解,失去功能 D.口服不易吸收

【答案】C

【解析】

试题分析:对患糖尿病的人,可以注射胰岛素制剂来治疗,因为胰岛素制剂是一种蛋白质类激素,口服会被消化分解为氨基酸,而没有了胰岛素的功能。因此只能注射,不能口服。

练习册系列答案
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【题目】国家“二孩”政策颁布以后,已生育一个男孩的夫妇想再生一个女孩的可能性是(  )
A.25%
B.75%
C.50%
D.100%

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【题目】如图是某生态系统的示意图,据图回答问题:

(1)属于生产者的是__(填字母).

(2)属于消费者的是____(填字母).

(3)食物链的表达式时A__B__C(填箭头).

(4)某同学认为食物链的表达式应当加入D,你是否同意该观点?__(填“同意”或“不同意”).

(5)图中该生态系统的非生物因素是__

(6)如果A被喷过农药,则A、B、C三者中,体内农药含量最高的是__(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学通过如图对有关“人的生殖”方面的知识作了归纳,请据图回答下列问题:

(1)①的作用是_____,③的形成部位在_____,④最早形成的部位是_____,胚胎发育到第_____周,感觉器官开始形成。

(2)胎儿是通过_____从母体血液里获得氧气和营养物质,同时把胎儿产生的_____等废物排到母体的血液里。

(3)②的染色体组成是_____;在“人类基因组计划”中,需测定_____条染色体的基因序列,具体包括_____

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【题目】如图是排卵、受精、受精卵发育及怀孕过程示意图,请据图回答:

(1)女性的主要生殖器官是[ 2 ]____,其主要功能是产生___

(2)进入青春期,能够迅速发育的器官是[ 2 ]_____和子宫。

(3)精子通过阴道和子宫进入[ 5 ]_____,在此处与[3]结合形成[ 4 ]_____

(4)新生命的发育开始于输卵管处,胚胎发育的主要场所是[ 6 ]_____

(5)胎儿生活在[6]内半透明的_____(液体)中,通过_____与母体进行物质交换。

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【题目】在设计对照实验时,应注意的问题是(

A.所有变量都相同 B.所有变量都不相同

C.实验变量相同 D.除实验变量外,其他因素都相同

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【题目】请根据图示回答“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的相关问题:

(1)制作临时装片时,先在载玻片的中央滴一滴________

(2)观察时,在视野中找到物像后,为了使物像更清晰,还要略微转动显微镜结构图中的________(填写序号).

(3)显微镜下观察到的细胞与细胞结构示意图中的________相似.你判断的依据是该细胞不含有________(写出一个即可).

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【题目】近年来,在北京、石家庄等地频繁出现雾霾天气。雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,和广为人知的PM10相比,PM2.5(大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物)被认为是造成雾霾天气的“元凶”,严重危害人体的健康。请根据图回答问题:

(1)PM10是直径在2.5微米和10微米之间的颗粒物,它可进入人体的呼吸道,但鼻黏膜和[ ]______内表面的腺细胞能分泌________,可以吸附PM10,随着吐痰、打喷嚏将其部分排出。PM2.5则会经呼吸道直接进入[ ]____,其携带的有害物质很难分解或消除。这说明呼吸道对空气的处理能力是________的。

(2)图中[G]是______,胸廓容积的扩大和缩小与它的运动有关。在吸气时,其位置______(填“上升”还是“下降”),使胸廓的上下径________(填“增大”或“缩小”)。

(3)为了改善空气质量,降低空气中PM2.5的含量,请你提出一个合理建议______________

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【题目】下图是“田园卫士”美誉的青蛙及其发展简史,请读图回答

(1)青蛙的体色使它适于生活在何种环境中__

(2)图中的 [2] 是由 [1] __发育成的,它的呼吸器官是 __

(3)从蛙的发育简史可以看出,它的发育过程属于__ 发育。

(4)比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点__四肢__

(5)蝌蚪__成蛙 __ 从图中可以看出,青蛙发育的起点是 __

(6)繁殖季节,雌雄蛙抱对目的在于__

(7)蝌蚪外形像鱼,身体呈__ 形,有 __,用 __呼吸,从这些事实可以推测出 ___________

(8)青蛙是农林害虫的天敌,在山岭地中放养青蛙来防治害虫是否可行,为什么? ________________

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