【题目】如图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管，请据图回答下列问题：
（1）如果C表示人体肺部的毛细血管，请问B代表的血管是；流经C后，血液发生的变化是；
（2）如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表的器官是；
（3）如果C代表肾脏，当血液流经每一个肾单位时，经过作用和肾小管的重吸收作用形成尿；
（4）一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的C处，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的（填“m”或“n”）端．
【答案】
（1）肺动脉；静脉血变成动脉血
（2）小肠
（3）肾小管
（4）m
【解析】（1）血液流经C肺泡外毛细血管网时，肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高，血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血．根据血液流动方向（箭头）可知B代表的血管是肺动脉；流经C后，血液发生的变化是静脉血变成动脉血（或二氧化碳含量减少，氧含量增多）．（2）小肠是消化吸收的主要器官．血液流经小肠时，小肠吸收的营养物质进入血液，变得含养料丰富，因此如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表的器官是小肠．（3）当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．因此，如果C代表肾脏，当血液流经每一个肾单位时，经过肾小球的过滤（或“肾小球和肾小囊壁的过滤”等作用和肾小管的重吸收作用形成尿．（4）一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的C处．为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，根据血液流动的方向，应该用止血带扎住伤口的“m”端．才能防止血液流向心脏．
故答案为：（1）肺动脉；静脉血变成动脉血（或二氧化碳含量减少，氧含量增多）；（2）小肠；（3）肾小球的过滤（或“肾小球和肾小囊壁的过滤”等）；（4）m．
此题考查的是血液循环的途径，血液成分的变化，尿液的形成，急救的方法．据此解答．
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（ ）
A.乌鱼←鲫鱼←螺蛳
B.水草→鲫鱼→乌鱼
C.乌鱼←水草←草鱼
D.水草→草鱼→鲫鱼
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为草原生态系统中部分构成的食物网简图，下列有关叙述正确的是（ ）
A.蛇与鹰之间只构成捕食关系
B.图中最长的食物链是草→鼠→鹰
C.构成完整的生态系统还缺少分解者
D.该生态系统中数量最多的是草，数量最少的是鹰
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】与其它绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成新植株，再到开花结果的生命周期。
（1）图1是某同学探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒种子均用绳子固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的两个外界条件是水和。图2为菜豆种子结构示意图，其中储存营养的结构是（填序号）
（2）图3中A，B，C，D分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程，其中只能在有光条件下进行的是（填字母）表示的生理过程。
（3）另一同学在学了生物的遗传和变异后，用两株高茎菜豆杂交，所得的种子播种下去，所长出的子一代菜豆植株有高有矮，那么亲代高茎菜豆的基因型是（基因用H和h表示）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果将细胞比做汽车的话，发动机靠油给汽车提供动力，那么，动植物细胞中，被称为能量转换器的是（ ）
A.细胞质、液泡
B.细胞核、细胞质
C.线粒体、叶绿体
D.细胞壁、细胞膜
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人工饲养家兔时，人们经常会将鲤鱼的垂体研磨液注入家兔的亲本体内以促进家兔繁殖，这是利用了垂体中的
A．生长激素 B．促甲状腺激素 C．促性腺激素 D．促肾上腺皮质激素
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示的是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）显微镜现安装有20×、30×和50×三个物镜，观察玻片标本时应首先选择的是 ， 显微镜下具有放大物象的结构是[]和[] ．
（2）若要使显微镜中视野内的物像从左侧移至中央，则应将玻片标本向（选填“左”或“右”）侧移动
（3）在生物实验室中，除了显微镜以外，还经常用到其他实验器具，如是常用的加热工具；可用于加热，配制溶液，转移液体．
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