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【题目】一只蚊子在叮咬了甲后,又叮咬了乙.若甲的血液中含有丝虫病的幼虫﹣微丝蚴,乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病.下列说法错误的是(  )

A.甲是传染源
B.乙被叮咬前是易感人群,叮咬后是传染源
C.微丝蚴是传播途径
D.蚊子是传播途径

【答案】C
【解析】解:A、甲为一患传染病的患者,能够散播病原体,所以属于传染源.

B、乙在患病前对该病缺乏免疫力,所以属于易感者.患病后成为患者,能够散播病原体,所以成为传染源.

C、徽丝蚴是能使人得这种传染病的寄生虫,所以属于病原体.

D、蚊子是传播此传染病的生物媒介,所以属于传播途径.

所以答案是:C

【考点精析】认真审题,首先需要了解传染病及其预防(传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等)).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图1所示装置为模拟膈肌运动的示意图,箭头代表膈肌运动方向;图2表示肺泡与毛细血管间的气体交换示意图,据图回答下列问题:

(1)图1模拟的是人体在(填“呼气”或“吸气”),此时膈肌(填“收缩”或“舒张”).
(2)图2中,A表示的是(气体)进入肺泡的过程,B表示的是(气体)进入血液的过程.
(3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这样的特点有利于

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为嫁接过程示意图,请据图回答

⑴请填写下列结构的名称:[ 1 ]和 [ 3 ]属于 ________ [ 2 ]和 [ 4 ] 属于________________

⑵A图属于________,B图属于________

⑶嫁接能否成功的关键是___________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是(  )

A.甲类生物不具有细胞结构
B.丙生物营腐生生活
C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落
D.三种生物的繁殖方式完全一样

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性的叙述中,正确的是

A生物多样性就是基因多样性

B生物多样性包括环境多样性

C生物多样性是生态平衡的基础

D只有生物多样性的直接价值是巨大的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】因激素分泌异常而引起的一组疾病是

A糖尿病和佝偻病 B坏血病和侏儒症

C糖尿病和巨人症 D大脖子病和脚气病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在繁殖季节,雄性三刺鱼的眼一旦受到红色刺激,通过什么作出攻击的决定

A. 神经系统 B. 内分泌系统

C. 运动系统 D. 激素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法:将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子,记录白白、黑白的组合数量如下表,请分析作答:

学生分组模拟实验结果统计记录表

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8组

9组

10组

合计

百分比

白白

5

8

7

4

1

5

7

6

3

5

51

51%

黑白

5

2

3

6

9

5

3

4

7

5

49

49%

(1)图甲是遗传物质传递途径和性别决定的概念图,此图中①-⑦有两处错误,请指出错误之处的序号,并将更正的内容写在横线上。[ ]_________,[ ]__________

(2)在下列模拟实验的方法步骤中错误的是____

A.黑围棋子代表含X染色体的生殖细胞,白围棋子代表含Y染色体的生殖细胞。

B.记录完后将棋子放回原纸盒并摇匀。

C.取棋子时不看——盲摸。

D.在做数据统计分析时,上表中第5组的数据应该保留。

(3)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果,说明了什么问题?_____

(4)图乙是某家族的遗传病图谱(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),若图中5号和6号俩夫妇再生一个男孩,则这个男孩是正常的概率是_____________,其基因的组成是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下文,回答问题

2015年10月5日,从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息:中国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。理由是她发现了青蒿素,这种物质可以有效降低疟疾患者的死亡率。

间日疟原虫是引起疟疾的病原体之一,它通过按蚊传播,先后寄生于按蚊、人的肝细胞和红细胞内发育,最终将红细胞胀破,释放出虫体代谢产物,使人的体温调节发生紊乱,感到忽冷忽热,俗称“打摆子”。

我国从1964年重新开始抗疟新药的研究,从中药寻求突破是整个工作的主流。在国内外都处于困境的情况下,1969年,39岁的屠呦呦临危受命,出任该项目的科研组长。她从整理历代中医经典书籍着手,四处走访老中医,搜集有关群众来信,编辑了640种以中药为主的验方。其中,东晋葛洪的《肘后备急方》记载:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”可治“久疟”。看到这句话,屠哟哟产生了疑问:为什么不是采取传统的煎煮方法,而是直接绞取青蒿的汁液呢?她猜想很有可能是高温煎煮的过程中,有效成分被破坏了。于是她改用低沸点乙醚提取青蒿素,效果大大提高。

七十年代中国的科研条件比较差,为供应足够的青蒿素用于临床研究,屠哟哟曾用水缸作为提取容器。在动物安全性评价的基础上,她和科研团队成员率先服用青蒿素,以确保临床患者的安全。1972年11月17日,在北京召开的全国会议上, 她宣布用青蒿素治疗的30例患者全部有效,从此,拉开了青蒿素抗疟研究全国大协作的序幕。中国医学科学院药物研究所、中国科学院生物物理所、中国科学院上海有机所等其他协作单位,对青蒿素的分子量,化学结构式进行检测,并成功改良为双氢青蒿素,临床疗效是天然产物青蒿素的10倍。

伟人毛泽东曾说“中国医药学是一个伟大宝库,应当努力发掘,加以提高”。青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的。

(1)疟疾防治原则,应根据疟原虫生活史和流行区实际情况,采用因地因时制宜的综合防治措施。一方面用抗疟药灭人体内发育各阶段的疟原虫;一方面积极开展防治媒介蚊虫,这两种方法分别是通过 _____________________来防治疟疾。

(2)健康的人在寒冷环境中,皮肤的冷觉 ______兴奋,通过传入神经到下丘脑体温调节中枢,引起立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩,这属于______调节。还会引起甲状腺激素分泌增加,进而促进细胞新陈代谢,提高产热量,这属于______调节。

(3)中医典籍《肘后备急方》记载有“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之,可治久疟”,这句话对青蒿素发现起到什么作用?________________

(4)通过文章所述的青蒿素发现历程,你认为屠哟哟取得成功的原因有哪些______

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