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若图是人体呼吸过程的示意图,请根据图回答:
(1)肺与外界的气体交换是通过
 
实现的.这一过程包括
 
 
两个动作.
(2)人体内的两次气体交换都是通过
 
实现的.
(3)肺泡内的气体交换是:肺泡里的
 
进入血液.
(4)从M处到N处的血液成分变化是
 

(5)呼吸的全过程包括的四个过程是:
(一):
 

(二):
 

(三):气体在血液中的运输;
(四):
 
考点:血液循环的途径
专题:
分析:图示为人体呼吸过程与血液循环的示意图,其中1是右心房、2是右心室、3是左心房、4是左心室、5是肺动脉、6是肺静脉、7是主动脉、8是上下腔静脉.
解答:解:(1)呼吸肌的收缩和舒张引起胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动,呼吸运动实现了肺的通气,即肺内气体与外界气体进行交换;呼吸运动包括吸气和呼气两个过程,吸气时:膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压低于外界大气压,外界气体入肺;呼气时:膈肌和肋间外肌舒张,肋骨与胸骨因本身重力而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压高于外界大气压,肺内气体流出,形成呼气运动.
(2)气体的扩散作用:一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止;人体内的气体交换有肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,都是通过气体的扩散作用实现的.
(3)肺泡内的气体交换是:当血液流经肺泡外的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此氧便由肺泡扩散到血液里,血液里的二氧化碳扩散到肺泡中,这样,血液流经肺后,由静脉血变成了动脉血.
(3)从M处到N处发生了组织里的气体交换,即当血液流经组织处毛细血管时,由于组织细胞里氧的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此血液里的氧气就扩散到细胞里,细胞里的二氧化碳扩散到血液中;这样血液流经组织细胞后由动脉血变成了静脉血.
(5)人体与外界进行气体交换的过程叫呼吸,包括四个连续的过程,分别是肺与外界的气体交换(肺的通气)、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换.如图:

故答案为:(1)呼吸运动;吸气;呼气
(2)气体扩散 
(3)氧气 
(4)动脉血变成静脉血
(5)肺与外界的气体交换;肺泡内的气体交换;组织里的气体交换
点评:正确识图、联系相关知识进行解答.
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某校兴趣小组对本校学生进行了遗传性状调查,所得的部分结论如下,请你判断正确与否,并说出你的理由.
(1)如果学生为卷发,而其父母双方是直发,则卷发一定是隐性性状.
(2)假设卷舌基因为R,不卷舌基因为r,则具有卷舌性状的学生的基因必为RR,
(3)明明有酒窝(用基因A表示),则其双亲中至少有1人有酒窝.
(4)小明的双亲皆是双眼皮(用基因B表示),故小明必定也是双眼皮.

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有人作了如下的实验:
A.实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,鸡死亡.
B.实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来.据上述实验回答:
将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?
 
.为什么?
 

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根据所学知识,解答下了问题:
(1)男性主要的生殖器官是睾丸,它能产生
 
和分泌
 

(2)肝脏有病的人怕吃油腻食物,这主要是因为
 
分泌不足.
(3)儿童缺含钙的无机盐易患
 
,中老年人缺钙易患
 

(4)呼吸道能对吸入气体进行处理,使到达肺的气体变得
 
 
 
,减少对肺的刺激.
(5)日常生活中,总有一些“条条框框”约束着同学们的行为,比如吃饭时不要大声说笑,是为了防止
 
;课间不要高声喊叫或尖叫,是为了保护
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统部分成分之间的相互关系,据图回答下列问题:
(1)若如图构成一个完整的生态系统,除了生物部分外,还要有
 
部分.
(2)写出图中完整的食物链
 

(3)如果某种难分解的有毒物质进入该生态系统,那么体内积累有毒物质最多的生物是
 

(4)如果大量捕杀鸟类,使鸟的数量减少,则虫的数量会
 
,直至它的数量和所占的比例相对稳定.这说明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体的部分生命活动过程示意图,其中a、b、c、d代表物质,①、②、③、④表示生命活动过程.请据图回答:
(1)图中a、b、c代表的物质分别是
 
 
 

(2)图中①、②表示的生命活动过程分别是
 
 

(3)食物所含的六类营养成分中,不经过过程③直接进行过程④的有机物质是
 
,试举一例此类营养成分缺乏时的症状:
 

(4)物质d随血液流经肾单位时,经过
 
 
两个重要的生命活动过程形成尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前,我国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有率的
 
,森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

激素是生物体内特定的活细胞合成的,能使生物体发生一定反应的有机物质.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液是一种流动的组织,它属于
 
 组织.心脏主要由
 
 组织构成.

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