【题目】永泰嵩口遍植李树。李树林中,空气清新湿润,这与李树的部分生理作用密不可分。
(1)图中的A、B、C表示李树生活中进行的部分生理过程。请将它们和对应的主要结构进行连线:
①A a.气孔②B b.导管③C c.根毛
(2)假设X表示C过程散失的某种气体。请判断以下描述的对错。
①X为水蒸气时,李树提高了周围的大气湿度。 (____)
②X为二氧化碳时,有助于李果营养物质的增加。 (____)
③X为氧气时,李树有助于维持生物圈的碳—氧平衡。 (____)
(3)以上若有错题,请选择一题进行改正:_______________________________
李树属于植物界、被子植物门、①、蔷薇目、②、李属。
(4)李树属于“双子叶植物纲”这一等级应填入的位置是________(填“①”或“②”),由此判断李树种子中的子叶有__________片。
【答案】①─c ②─b ③─a对错对X为二氧化碳时,不利于李果营养物质的增加①两
【解析】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,图中A表示根毛,B表示导管,C表示气孔。(2)C所示的气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸汽的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义。(3)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
(1)植物通过根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用,植物通过蒸腾作用可以促进水分和无机盐在体内的运输,降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高被灼伤;植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的,幼嫩的茎和叶柄也会散失一部分水分。图中A表示根毛,B表示导管,C表示气孔。
(2)①X为水蒸气时,表明绿色植物通过根吸收土壤中的水分,又以水蒸气的形式通过蒸腾作用散失到空气中去,参与了生物圈中的水循环,提高了周围大气湿度,①正确;②若X为二氧化碳时,表明李树通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳,不利于于李果营养物质的增加,②错误;③X为氧气时,表明李树通过光合作用在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈的碳氧平衡,③正确。
(3)根据(2)的解答过程可知:X为二氧化碳时,表明进行呼吸作用,不利于营养物质的增加。
(4)生物分类单位,由大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种;所以李树隶属于植物界、被子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、李属。李树属于“双子叶植物纲”这一等级应填入的位置是①位置,由此判断李树种子中的子叶有两片。
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【题目】如图是某一种生物细胞的示意图,根据图回答下列问题.
(1)图中D是________,它在细胞核中是________存在的,所以,图中所示的细胞是________细胞,而不是________细胞.
(2)图中E表示的是D上的________,实际上一对D上有________对E,每对E都控制着某一个生物的________,所有D上的全部的E控制着整个生物的________.
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【题目】下图表示从胡萝卜根上取部分组织细胞经培养形成完整植株体的主要过程。下列说法错误的是( )
A. 该过程所示的技术被称为组织培养
B. 运用这种技术能加快植物培育速度
C. 这种技术与种子繁殖的原理相似。
D. 这种方法和桃树嫁接都可以保留母体的优良性状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物体的某些器官或结构示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.甲图中①②③④共同组成种子的胚
B.乙图中的②将来发育成丙图中的b
C.丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
D.丁图中的结构B和C可以使根不断长长
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌。
(1)蜜蜂的运动方式是 。
(2)蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为? 。
(3)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂的这种行为从功能划分属于 ;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有 行为。
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