【题目】同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？下图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。（【 】内填写字母）
（1）当你发现时显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用 擦．
（2）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着 ，这样做的原因是 。
（3）盖盖玻片时，要将盖玻片的 先接触水滴，然后缓缓放平，这样做的目的是 ．
（4）在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形动物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是 ．
（5）制作临时装片时，一般都要染色，染色的目的是为了 。
【答案】（1）擦镜纸
（2）物镜；防止压碎装片和损伤镜头
（3）一侧；避免盖玻片下产生气泡
（4）气泡
（5）便于观察
【解析】
试题分析：图中（1）注视目镜内，同时转动A反光镜，出现白亮圆形的视野；（2）放置玻片标本，转动[B]粗准焦螺旋，找到物像；（3）转动[C]细准焦螺旋使物像清晰；（4）向右方移动玻片标本，使物像移到视野中央；（5）转动转换器使物镜[E]对准通光孔。
（1）“当你发现时显微镜镜头不清洁时”，除去污物的正确方法是用擦镜纸擦。
（2）“在操作显微镜使镜筒下降时”，眼睛一定要看着物镜，这样做的原因是防止压碎装片和损伤镜头。
（3）“盖盖玻片时”，要将盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平，这样做的目的是避免盖玻片下产生气泡。
（4）“在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形动物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动”，则该物是气泡。
（5）“制作临时装片时，一般都要染色”，染色的目的是为了便于观察。
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点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】对生物遗传和变异现象的表述正确的是（ ）
A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在
B．子女一定和父母的性状相同
C．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述
D．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据图回答：
（1）甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是 （填序号）；
（2）与图乙细胞相比，甲图细胞中没有 （填名称），不能自己制造有机物；
（3）成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是 作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”；当保卫细胞吸水膨胀时气孔 ，反之则相反；
（4）在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图 表示的细胞．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生态系统中的物质循环伴随着能量流动，下图为生态系统的碳循环示意图。下列有关分析正确的是（ ）。
A．图示中“大气”的成分是氧气
B．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
C．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
D．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2014年5月18日，中山市一名3岁男童不慎从2楼坠落，经过楼下的李显文眼疾手快，成功地用双手接住了孩子，孩子安然无恙。李显文被网友称为“接住哥”。下图是“接住哥”接住坠落男童全过程的反射调节示意图，请据图回答：
（1）该反射活动经过了 的分析和判断，是一类 反射。这类反射也是通过反射弧来完成的。该反射中，感受器是 ，②是 神经。
（2）当遇到危险时，大脑会促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素，使心跳加快，血压升高。由此可见，人体生命活动主要是受到 系统的调节，也要受到 调节的影响。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是___________。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放出__________。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是____________________。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行_______处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向______（填“左”或“右”）移动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题：
（1）植物进行光合作用的主要器官是 。
（2）请写出图中序号①②所代表的分别是 。
（3）光合作用的场所是 。
（4）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ；光合作用制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”运输到植物体的各个部位。
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