【题目】图表示某生态系统中物质循环的过程,甲、乙、丙、丁为生物,请分析回答:
(1)写出图中的一条食物链:_________________。
(2)图中甲代表的生物是____________________。
(3)若该生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_____。
(4)若该系统中,因某种特殊原因造成乙代表的生物数量大量死亡,则丙代表的生物数量会____________,从而影响生态平衡。
【答案】 乙→丙→丁 分解者(细菌和真菌) 丁 减少
【解析】图中甲是分解者,乙是生产者,丙、丁是消费者,食物链中不能出现分解者和非生物成分,因此在甲、乙、丙、丁四类生物中,能形成一条食物链,该食物链是:乙→丙→丁。
生产者---植物能够通过光合作用将光能转化为储存在有机物中的化学能,并在生态系统中通过捕食和被捕食而流动。在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,营养级别越低,得到的能量越多,生物数量越多;营养级别越高,得到的能量越少,生物数量越少。因此,该生态系统中数量最少的生物是丁。
(1)图中的食物链是:乙→丙→丁。
(2)图中甲代表的生物是细菌、真菌,细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,因此营养方式是异养。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物。可以看出,细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,此食物网中丁的营养级别最高,体内有毒物质积累最多。
(4)该生态系统中丙以乙为食,所以若该系统中,因某种特殊原因造成乙代表的生物数量大量死亡,则丙代表的生物数量会减少,从而影响生态平衡。
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【题目】下图是一个肾单位的结构模式图。请据图回答下列问题:
(1)①与④内两种液体相比,④内液体中不含
(2)⑧与④内两种液体相比,⑧内液体中不含。
(3)①与⑦内两种液体相比,⑦内液体中含量减少的主要物质是 。
(4)①、④、⑧内液体含有的相同成分是。
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【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:
(1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是_____。
(2)该生态系统中能量的源头是_____,能量流动的特点是_____。
(3)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(4)该生态系统中,属于初级消费者的是_____。
(5)图二中的甲对应图一中的生物是_____。
(6)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_____能力。
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【题目】生态系统的自动调节能力是有限度的.在一个由小草、鼠、兔、鹰、狐、蛇等生物和非生物环境所组成的生态系统中,若缺少下列那组生物,生态系统必将无法稳定( )
A.蛇与鹰
B.兔与狐
C.草与鼠
D.兔与鼠
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【题目】如图表示的是男、女主要生殖器官的发育趋势图.据图分析,不能得出的结论是( )
A.童年期性器官的发育很缓慢
B.青春期性器官迅速发育
C.曲线A,B分别表示睾丸、卵巢的发育
D.青春期男、女出现第二性征
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【题目】人的红绿色盲是由位于X染色体上的致病基因引起的,下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图,请据图提示的信息回答下列问题(相关X染色体上的基因用字母B、b表示):
(1)人的色觉正常与红绿色盲在遗传学上称为____________________。
(2)根据以上红绿色盲的遗传系谱图,可以推断出红绿色盲属于_____________性状。
(3)Ⅱ5和Ⅱ6再生一个女儿是色盲的概率为____;再生一个男孩是色觉正常的概率为___。
(4)Ⅲ8的基因型可能是______________________。
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【题目】下图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是
A. AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
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【题目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的( )
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁
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