【题目】常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以防治（ ）
A.侏儒症
B.大脖子病
C.巨人症
D.糖尿病
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域，下图表示生态系统各成分间的关系。请分析回答：
（1）从上图可以看出，一个生态系统是由生物和非生物环境组成的，其中，非生物环境包括空气、土壤、温度和 等因素，它们为生物的生命活动提供必要的 和能量。
（2）上图的各种生物成分中，绿色植物是生态系统中的 者，腐生性的细菌和真菌是生态系统中的 者。
（3）生态系统中的动植物通过 关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行着 和物质循环。
（4）非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的 作用进入生物体的。而植物、动物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。
（5）在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的 能力。破坏生态系统稳定性的因素包括 因素和人为因素两类。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿色开花植物组成的结构层次由微观到宏观可表示为（ ）
A.组织→细胞→器官→个体
B.个体→细胞→组织→器官
C.细胞→组织→器官→个体
D.组织→器官→细胞→个体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是一组微生物图片，请据图回答问题：
（1）现在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中的_____（填宇母） 都没有细胞结构。
（2）侵入人体后，可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的是_____。
（3）以上生物中能产生青霉素的是_____。
（4）上图中单细胞生物有_____（填字母）．真核生物有_____（填字母）。
（5）在外界条件适宜的情况下，A、E 两种生物的繁殖方式分别为_____和_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体的结构层次示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）A→B、B→C分别表示细胞的_____、_____过程。小张的身高今年比去年增加了5厘米，小张的长大与细胞的_____有关。
（2）图中B→C形成人体的基本组织，血液属于_____。
（3）在如图的结构层次中，人体具有而玫瑰没有的是[]_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如图）。请据图分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：
（1）根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中是显性性状是______色。
（2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑毛亲本豚鼠：______；子一代豚鼠：______。
（3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法鉴定：
①选用毛色为______色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定。
②若所生后代中既有黑色个体又有棕色个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为______。
③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为鲫鱼的外部形态图，据图回答以下问题：
（1）鯽鱼的体形呈_____，可减少游泳的阻力。
（2）鲫鱼体表被覆_____，图中②的结构名称是_____，其作用是_____。
（3）观察鲫鱼时，用滴管吸取红墨水滴在鲫鱼口的前面，会发现红墨水从_____进、从_____出。
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