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【题目】下列生产活动中,哪一种农作物的繁殖方式与其他几种不同(  )
A.用辣椒种子育苗
B.用红薯嫩茎育苗
C.用马铃薯块茎育苗
D.用白杨树枝扦插繁殖

【答案】A
【解析】解:A、种子的胚是由受精卵发育形成的,因此“用辣椒种子育苗”属于有性生殖;
BCD、“用红薯嫩茎育苗”、“用马铃薯块茎育苗”、“用白杨树枝扦插繁殖”,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖.
所以,“用辣椒种子育苗”的繁殖方式与其他几种不同.
故选:A.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用植物的无性生殖的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例:扦插,嫁接,压条,组织培养.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列图一表示某草原生态系统中的食物网简图,图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题:

(1)图一食物网中包含____________条食物链,写出其中鹰获得能量最多的一条食物链:________________________

(2)图一中鹰与鼠的关系是__________________

(3)图二中的丁对应图一中的生物是_____________

(4)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_____________能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究绿叶在光下制造有机物的实验中,用来给叶片脱色的化学试剂是(  )
A.酒精
B.蒸馏水
C.碘酒
D.清水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中①②③④分别表示不同的物质,箭头表示物质进出叶片的方向,以下说法正确的是( )

A. 代表二氧化碳,代表氧气,说明叶片正在进行呼吸作用

B. 代表水分,代表水蒸气,说明叶片正在进行蒸腾作用

C. 若叶片正在进行光合作用,则代表氧气,代表有机物

D. 此叶片在白天只能进行光合作用,晚上只能进行呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(图),该实验可以证明(

光合作用需要水 光合作用需要光

光合作用需要叶绿素 光合作用能产生淀粉

A.①② B.②④ C.③④ D.②③

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【题目】图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:

(1)对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]______

(2)花生菌吸收含磷的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[ ]______具有控制物质进出的作用。

(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在[ ]______

(4)能将有机物分解释放能量的结构是[ ]______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。如图所示是自然界中物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题。

(1)鹿、兔、树和草死亡以后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的______把它们分解为___________

(2)在光照下,植物利用___________进行______作用,制造_____被植物利用,又进一步被动物利用。

(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中____的作用。

(4)从图中可以看出,____对自然界中的物质循环有重要作用,它们作为____参与物质循环。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不同动物发育的方式可能不同,下列关于动物生殖和发育的说法正确的是

A. 图一所示发育方式为完全变态发育 B. 图二中的c阶段表示蛹期

C. 图三中含有细胞核的结构是④胎盘 D. 青蛙的发育方式与图二相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少______部分和______者。

(2)从总体上来看,植物的数量总是比食草动物______

(3)本图中有______条食物链。

(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先______

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