【题目】张明同学在吃毛豆时，发现1个大豆的豆荚中有6颗种子，下列说法正确的是（ ）
A. 由1个子房1个胚珠发育而来 B. 由1个子房6个胚珠发育而来
C. 由6个子房1个胚珠发育而来 D. 由6个子房6个胚珠发育而来
夺冠训练单元期末冲刺100分系列答案
新思维小冠军100分作业本系列答案
名师指导一卷通系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：
（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_____。
（2）该生态系统中能量的源头是_____，能量流动的特点是_____。
（3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。
（4）该生态系统中，属于初级消费者的是_____。
（5）图二中的甲对应图一中的生物是_____。
（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的_____能力。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是________．
（2）这个实验的变量是________．
（3）如果有较多的蚂蚁在________的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为________．
A．设置重复组 B．求平均值 C．设置对照组 D．排除无关变量
（5）请设计一个用于记录观察结果的表格．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“我们中国人自己的山，一定要自己登上去！”这是2019年国庆节优秀国产展映新片《攀登者》最开始时出现的一句台词。也正意为这句台词，激发了我们心中的爱国思潮和永不磨灭的攀登精神。请你根据所学生物学知识回到下列有关问题；
（1）登山过程中，登山队员“呼吸急促，大口喘气”。下列能模拟他们深吸气时肺和膈肌状态的是_____________________。
（2）怀着激动的心情观看完献礼祖国70华诞的电影《攀登者》后心潮澎湃。当影片中方五洲把国旗插到珠穆朗玛峰上时，观众席上每个人都鼓起来热烈的掌声，这属于___________________反射。整个登山过程山路崎岖，登山者在攀登时能“平稳”前行，主要是由于_____________的调节作用。
（3）到达顶峰时，登山队员们欢呼雀跃，这时心跳加快，血压升高。这时人体的生命活动受____________共同调节的结果。
（4）登山队员在山顶上远眺云海，近看崖壁，都清晰可见，主要原因是___________的舒缩可以调节晶状体的曲度。
（5）下山后登山队员饱餐一顿，测得血糖含量变化情况如图，CD段血糖含量大幅下降是由于____________的调节作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一种果蝇的变异个体在21℃的气温下生存能力很差，但是当气温上升到25.5℃时，此变异个体的生存能力大大提高，这说明（ ）
A. 生物的变异是普遍存在的
B. 这种变异是温度改变引起的
C. 变异的有利或有害取决于环境条件
D. 环境条件的变化对变异个体都是有害的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题:（11分）
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线削开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]_________，说明该结构的主要成分是__________。
（3）图三示菜豆种子结构，结构[ ]__________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的___________。
（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有________和______，不同点是玉米种子有[ ]__________而菜豆种子没有。
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