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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______,与1号试管起对照作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用______两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是淀粉被分解成了麦芽糖。

(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_________消化,又能进行___________消化。

【答案】 2ml清水 1号和3号 1号 淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝 麦芽糖

【解析】要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照实验,因此在2号试管

中应加入2ml清水和1号试管形成对照;(2)1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化;(3)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,因此1号试管滴加碘液不变蓝;2号试管加入的是清水,清水对淀粉没有作用,滴加碘液后变蓝色;3号试管虽然加入的是唾液,但由于馒头快没有切成碎屑,淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小,不能被充分消化,因此滴加碘液后仍然变蓝色;(4)通过以上实验可知,淀粉在口腔被消化成麦芽糖。

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(1)肤色在生物学上叫_________,由A控制的性状叫 __________,由a控制的性状叫________,他们是一对____________________,父亲的肤色正常和子女是白化病在生物学上叫_________________,母亲和子女的肤色都正常在生物学上叫________

(2)父亲的基因型是___________,母亲的基因型是 __________,孩子丁的基因型是_________

(3)对肤色而言,父亲能产生_______种精子,其基因型是 _________,母亲能产生________ 种卵细胞,其基因型是___________

(4)受精卵可能具有___________种基因型.基因型分别是________________

(5)这对夫妇所生子女,患白化病的机率_________%。正常肤色男孩的机率是_________%。

(6)血缘关系近的人,遗传基因越相似,所生子女患遗传病的可能性越大,所以,我国婚姻法规定:________________________

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【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是

A. 过程①中,液泡数量逐渐增加

B. 过程②中,细胞质首先分成两份

C. 过程③后,细胞分化形成组织

D. 过程②中,产生的新细胞染色体数目减少

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