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下列地点中,吸收二氧化碳并释放氧气最多的是
A.森林B.农村C.市郊D.城市
A

试题分析:植物可以通过光合作用将二氧化碳以有机物的形式固定下来,同时固定光能,并能产生氧气,使得二氧化碳以有机物的形式进入生物圈,所以,植物多的地方二氧化碳被吸收的更多,同时能产生氧气,森林中的植物最多,故选选A。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

叶片中不能进行光合作用的细胞是    (    )
A.保卫细胞B.表皮细胞
C.栅栏组织细胞D.海绵组织细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个生态系统中,能量最终来源于………………………………(   )
A.植物B.有机物C.太阳能D.分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

雨后,许多植物的宽大叶面常有水珠滚动,但不能进入叶片的内部,出现这种现象的原因是(  )
A.叶的表皮细胞壁是层透明的、不易透水的角质层
B.叶的表皮细胞排列紧密、水不能通过
C.叶的表皮细胞的外壁有一层透明的、不易透水的角质层
D.叶的表面光滑,水只能形成水珠在叶面上滚动

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图表示叶片结构和叶在一天中进行物质转化的两种生命活动情况,请分析回答(7分)

(1)图中曲线a表示的生命活动是           。该生命活动进行的场所主要在图中[  ]       和[   ]         
(2)图中结构[5]对曲线a所示生命活动的作用是:通过它              
(3)图中结构[6]对曲线b所示生命活动的作用是:通过它              
(4)请写出光合作用的公式表达式:                                   

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

种植过密会导致作物减产,用生态学观点可以解释为(    )
A.同种作物个体间存在着种内斗争
B.种植过密会导致害虫大量繁殖
C.种植过密容易造成大面积倒伏
D.种植过密会阻碍空气的流通

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某校科学研究小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分别放置在温室内进行无土栽培,培养条件见下表:
玉米苗
温室内二氧化碳浓度
培养液

0.06%
土壤浸出液

0.03%
土壤浸出液

0.06%
蒸馏水
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题:
(1)经过一段时间的培养,甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是                                                         
(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是             
(3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要                                               
(4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是                                                  
(5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率。你分析原因是                

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

为了研究植物的光合作用,取银边天竺葵(叶的边缘是白色的,不含叶绿体,其余部分是绿色的),放在黑暗处一昼夜后,在A处上下两面盖上铝箔,将B部分的叶脉切断,如图所示。放在阳光下照射几小时后,脱去叶绿素,滴上碘液。结果:

(1)A部分不显蓝色,说明          是植物进行光合作用的条件之一。
(2)叶片的绿色部分显蓝色,说明光合作用产生了              。对比边缘白色部分不变蓝色,说明       也是植物进行光合作用的条件。
(3)B部分不显蓝色,说明       是植物进行光合作用的原料之一。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大白菜的心叶是淡黄色的,其原因是
A.没有叶绿体B.没有见光不能产生叶绿素
C.叶绿素被破坏D.光合作用强消耗了叶绿素

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