【题目】下图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题
(1)细菌结构中,①和⑤的作用分别是。
(2)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制作 , 在生态系统中属 。
(3)与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有结构;与青霉菌相比,细菌的细胞中没有。
(4)细菌的生殖方式是生殖,当[②] 增厚时,细菌能够形成休眠体 , 以抵抗不良环境。
【答案】
(1)保护和运动
(2)有机物,分解者
(3)细胞,细胞核
(4)分裂,细胞壁,芽孢
【解析】图中各字母分别代表:①荚膜、②细胞壁、③DNA、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛。
(1)细菌的荚膜具有保护作用,依靠鞭毛的摆动使细菌能够运动。
(2)细菌与植物细胞相比没有叶绿体,故不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,细菌能够分解动植物的遗体,所以属于生态系统中的分解者。
(3)病毒是没有细胞结构的生物,而细菌具有细胞结构,青霉菌是真菌,细胞核由遗传物质(DNA)和核膜构成,细菌没有核膜,只有DNA,所以没有成形的细胞核,只有③DNA。
(4)细菌是单细胞生物,靠分裂繁殖,当环境不利于细菌的生长时,其细胞壁会增厚形成芽孢,以抵抗不良环境。
所以答案是:(1)保护和运动;(2)有机物;分解者;(3)细胞;细胞核;(4)分裂;细胞壁;芽孢
【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌的相关知识,掌握一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据如图判断②③④⑤的过程分别是( )
A.细胞分裂、细胞生长、细胞分化、细胞分化
B.细胞分裂、细胞分化、细胞生长、细胞分化
C.细胞分化、细胞分化、细胞分裂、细胞生长
D.细胞分化、细胞分裂、细胞分化、细胞生长
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是染色体结构图解,结合图示分析下列说法错误的是( )
A.图中是蛋白质分子,是DNA分子
B.DNA是链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子
C.一条染色体应该含有2个DNA分子
D.每条染色体上有很多蛋白质,蛋白质不能控制生物性状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中的4种生物既存在明显区别,也存在共同特征.下列关于它们的叙述错误的是( )
A.没有细胞结构的是③
B.有成形细胞核的是①②③
C.具有荚膜和鞭毛的是②
D.①②③④一般都需要现成的有机物才能生活
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是家蚕发育过程中的4个时期的形态图图,请分析并回答下列问题(8%)
(1)图中②所指的时期是 , ④所指的时期是。
(2)在发育过程中,4个时期的发育顺序是 , 家蚕的这种发育过程 叫作 , 如、等昆虫也是这种发育类型。
(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是发育,发育过程与图中昆虫相比没有这个阶段。
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