[题目]请从以下作业一和作业二中任选一题作答.以填涂标记的题目作答情况计分.早春时节.生物小组的同学在熙和园耕织图景区附近的水体采样.发现一些像头发丝一样的绿色生物.为探其究竟.同学们将绿色生物和池塘水带回生物实验室.进行观察.请你和生物小组同学们一起完成其中一项自己感兴趣的观察作业.作业一作业二用池塘水制作的临时装片的视野中观察到如下图所示� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】请从以下作业一和作业二中任选一题作答，以填涂标记的题目作答情况计分。

早春时节，生物小组的同学在熙和园耕织图景区附近的水体采样，发现一些像头发丝一样的绿色生物。为探其究竟，同学们将绿色生物和池塘水带回生物实验室，进行观察。请你和生物小组同学们一起完成其中一项自己感兴趣的观察作业。

作业一

作业二

用池塘水制作的临时装片的视野中观察到如下图所示的生物

（1）据图可知，该生物属于__________（单细胞、多细胞）生物。

（2）同学们利用引流法进一步研究：在盖玻片一侧边缘滴1滴墨汁，显微镜下可观察到墨汁进入细胞内形成食物泡。同学们据此初步判断该生物的营养方式为__________（自养、异养）。据此分析，该生物不是水体呈现绿色的原因，理由是细胞中不含有__________。

（3）经过上网查阅资料，同学们确定该生物为草履虫。经一段时间的观察发现，草履虫可将细胞内的废物排出，也可以进行分裂生殖等生命活动，由此说明，单细胞生物能__________完成生命活动。

用绿色生物制作的临时装片的视野中观察到如下图所示的生物。

（1）据图可知，该生物属于__________（单细胞、多细胞）生物。

（2）同学们把该生物放在装满水的密封装置内，在阳光下照射一段时间后，生物体上出现许多小气泡并上浮。收集密闭空间上部的气体，能使带火星的木条复燃。同学们据此初步判断该生物的营养方式为__________（自养、异养），小气泡是在细胞中的带状__________处产生的。

（3）经过上网查阅资料，同学们确定该生物为水绵。水绵细丝中央断裂可以直接形成两个水绵个体，也可以通过两个细胞结合的方式产生新个体，细胞是构成水绵等生物体__________的基本单位。

【答案】单细胞异养叶绿体（叶绿素）独立多细胞自养叶绿体结构和功能

【解析】试题分析：草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动；水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，据此作答。

【作业一】（1）草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动；（2）草履虫的细胞内没有叶绿体，营养方式是异养，据此分析，该生物不是水体呈现绿色的原因，理由是细胞中不含有叶绿体；（3）草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡，靠纤毛运动，靠表膜呼吸，靠胞肛排出食物残渣，靠伸缩泡排泄水分和废物，因此该生物具有排出废物、消化、应激性等生命特征，由此进一步说明细胞是生命活动的基本单位；【作业二】（1）水绵就是多细胞的植物；（2）水绵的结构图如下

水绵的细胞内有叶绿体，营养方式是自养，从图中可以看出，水绵细胞内有带状的叶绿体，呈现绿色；（3）水绵细丝中央断裂可以直接形成两个水绵个体，也可以通过两个细胞结合的方式产生新个体，细胞是构成水绵等生物体结构和功能的基本单位。

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