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    【题目】大豆、小麦、西瓜的主要食用部分，分别是（　　）
    A.子叶、胚乳、果皮
    B.子叶、子叶、种皮
    C.胚乳、子叶、种皮
    D.胚乳、子叶、胚乳

    【答案】A
    【解析】大豆属于双子叶植物，营养物质储存在种子胚的子叶中，小麦属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳中，西瓜属于果实，食用部分食用果皮，由子房壁发育而成，可见，A正确．故选：A
    双子叶植物种子的结构由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物质，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】浙江卫视《奔跑吧兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的间时，也启示着我们，团队合作、互助友爱是成功的重要因素。瞧!“撕名牌”环节正在火热进行中。

    （1）“撕名牌”现场，跑男靓女们群情激昂，你追我赶，时而跳跃、时而翻滚、时而追逐时而躲闪，所有这些运动都是在神经系统的支配下，由人体的_____、_____、_____三者协调配合，共同完成的。

    （2）运动中，图中所示结构起到了使运动灵活的作用。其中与灵活性有关的主要包括[_____]_____ 中的滑液。同时，当他们跳跃时[_____]_____还能够缓冲运动时两骨之间的撞击力，保护关节结构。

    （3）运动时若不小心用力过猛，常会造成关节头从_____中脱落出来发生_____现象。

    （4）在跑男靓女们奔跑追逐的过程中需要能量，下列与能量来源无直接关系的是_____。

    A．呼吸系统 B．消化系统 C．神经系统 D．循环系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】成年人大量出血后，下列哪种结构可能恢复造血功能（　　）
    A.血浆
    B.黄骨髓
    C.组织液
    D.红细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】组成女性生殖系统的器官不包括（ ）
    A.膀胱
    B.卵巢
    C.输卵管
    D.子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

    （1）若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类，则分类依据是_____。

    （2）请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征_____。

    （3）比较 B 和 E 两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是____。

    （4）动物 C 在个体发育方面的突出特点是_____。

    （5）动物 D 特有的生殖发育方式是_____，大大提高了后代的成活率。

    （6）动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。

    （7）图中所示动物中，体温恒定的是_____(填字母)，这增强了对环境的适应能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体生命活动调节相关的概念图，请据图回答：

    ①_____________；②_____________；③_____________；④_____________；⑤_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读以下关于动物行为的材料，分析回答问题：

    材料1：澳大利亚的紫鹦鹉有时会同时孵化卡拉鹦鹉所产的卵。孵化出的卡拉鹦鹉的求食声仍然是卡拉式的，紫鹦鹉母亲居然也乐意给它喂食。离巢后，受到惊吓发出的叫声也是卡拉式的。可是在呼喊同伴时却完全是紫鹦鹉的叫声了，它的飞翔姿势也完全成了紫鹦鹉式的，这使得生活在紫鹦鹉群中的卡拉鹦鹉能和同伴友好相处，并受到同伴的帮助。

    材料2：人们发现很多野生动物在饲养条件下会丢失一些重要行为，如养殖的野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，饲养员把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，最终恢复了野马的野外饮水能力。

    材料3：蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活。一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影，如图就是它们搬运食物的场面。一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点。

    （1）材料一中紫鹦鹉孵卵和喂食的行为，从行为获得途径看属于____行为。这些行为都是动物体内的____所决定的。

    （2）材料一中卡拉鹦鹉的飞翔是紫鹦鹉式的及材料二中的人工养殖的野马所形成的“野外饮水行为”两种行为不是生来就有的，而是分别通过____和____获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在_____的基础上。从小在父母身边长大的卡拉鹦鹉不会紫鹦鹉式飞翔，可见，____对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。

    （3）材料一中紫鹦鹉孵化卡拉鹦鹉的卵，对紫鹦鹉的种族繁衍没有任何意义，说明这种行为的局限性是____；而卡拉鹦鹉在不能与同种鹦鹉生活在一起的情况下，能够学会紫鹦鹉的叫声来呼唤同伴，这对于它的意义是_____。

    （4）从资料三中可以看出蚂蚁具有_____行为，理由是_____。一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，这是因为侦查蚁和其他蚂蚁之间靠气味等进行了_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为染色体与DNA的关系示意图.下列有关叙述,不正确的是（ ）

    A.染色体的化学成分主要包括DNA和蛋白质

    B.染色体在体细胞中是成对存在的

    C.人体细胞中的X染色体来自其母亲

    D.“人类基因组计划”要测定的染色体数是24条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用目镜放大倍数是10×,物镜的放大倍数是40×的显微镜观察物体，那用这台显微镜所观察的物像和原来相比放大了（ ）
    A.40倍
    B.10倍
    C.400倍
    D.50倍

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