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【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

(1)若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类,则分类依据是_____

(2)请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征_____

(3)比较 B 和 E 两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是____

(4)动物 C 在个体发育方面的突出特点是_____

(5)动物 D 特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。

(6)动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____

(7)图中所示动物中,体温恒定的是_____(填字母),这增强了对环境的适应能力。

【答案】有无脊柱 呈流线型,前肢变翼 身体分节 变态发育 胎生哺乳 鳃和鳍 A、D

【解析】

图中A鸽子属于鸟类,B蚯蚓属于环节动物,C青蛙属于两栖动物,D家兔属于哺乳动物,E蝗虫属于环节动物,F鲫鱼属于鱼类。

1)图中A鸽子、C青蛙、D家兔、F鲫鱼为一类,其余B蚯蚓、E蝗虫为另一类,则分类依据是体内有无脊柱。

2A家鸽适于飞行的外部形态特征:家鸽的身体呈流线型,体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的动力。

3)图中的B为蚯蚓属于环节动物,E蝗虫属于节肢动物,它们身体的共同特点是身体分节。

4C青蛙的幼体叫蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;成体是青蛙用肺呼吸,用四肢游泳或跳跃,主要生活在陆地上也可以生活在水中。因此这种发育叫变态发育。

5D家兔,具有胎生哺乳的特点,属于哺乳动物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率。

6F鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。鱼用鳃呼吸。

7)在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物,体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖。图中所示动物中,体温恒定的是A家鸽和D兔子。

练习册系列答案
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眼睛与眼镜演示仪设计图

1)此模型中,水透镜模拟眼球的____________(填结构名称);水透镜右侧的塑料泡沫模拟眼球的_____________(填结构名称)。

2)注射器注水过多,造成水透镜曲度过大,光线汇蒙在望料泡沫的_____________(填后”)方,造成_____________(填“远视”或“近视”)眼。

3)在视觉形成过程中,视觉形成于_____________(填结构名称)。

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【题目】下面是三个探究实验的部分步骤,请据此作答:

(1)探究“桑蚕的取食行为”。

①请你选择获得蚕的方式,你的选择是_____

A.向别人要来已经生长数天的大蚕;

B.去市场购买即将孵化的卵,等孵化出小蚕后进行实验。

②请你选择出作为该实验的材料_____

A.桑叶和白菜叶 B.菠菜叶和油菜叶

③本实验中判断桑蚕取食的标准应是_____

A.桑蚕离“叶片”比较近时 B.桑蚕爬到了“叶片”上时

C.桑蚕开始吃“叶片”时 D.桑蚕把“叶片”吃完时

(2)探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”。选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图),在相同环境下,测得如下数据。请

根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:_____

(3)观察蚯蚓实验。用放大镜观察蚯蚓的腹部,可以看到体节上有小突起,这些突起称为____,对蚯蚓的运动起辅助作用。用手触摸蚯蚓体表,感觉蚯蚓的体表有_____,其对的蚯蚓的呼吸具有重要作用。

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