【题目】如图表示生态系统中的食物网,有关叙述不正确的( )
A. 该食物网共有四条食物链
B. 如果鹰的数量突然减少,则短时间内草的数量会减少
C. 该食物网所在生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者
D. 鹰和蛇的关系是捕食关系和竞争关系
【答案】C
【解析】食物链是生态系统中生产着与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系;图中共有4条食物链分别是:草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰,草→兔→鹰,草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰,A正确;
由A中的食物链可知,如果鹰的数量突然大量减少,其捕食的兔、鼠和蛇因天敌减少而增加,它们吃的草也就更多了,导致草的数量减少,B正确;
生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者、消费者、和分解者,生产者是指绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌,C错误;
鹰吃蛇,鹰和蛇是捕食关系,而鹰和蛇又都以鼠为食,体现的是竞争关系,所以鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】视觉的形成分为两步骤,下面正确的是 ( )
A. 通过晶状体等折射光后在视网膜成像;在大脑皮层视觉中枢形成视觉
B. 通过晶状体等折射光后在视网膜成像,在感光细胞形成视觉
C. 通过晶状体、玻璃体折光;在视网膜上成像
D. 通过晶状体等折射光;由晶状体产生神经冲动在大脑皮层成像
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求 l 5℃以上,1 月平均气温 5℃以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温层的坡地;有水源可灌溉。请回答下列问题。
(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有哪些?(至少答出两个)____
(2)某科技人员想探究海拔对柑橘生长的影响,设计了如下实验方案,并对 实验结果进行统计。做出假设:_______________,实验的变量是____。
(3)实验步骤:
①选择90 株柑橘苗,将它们分成 A、B、 C 3 组。
②A组种植在海拔为l50m的朝南坡地,B组种植在海拔为300m的朝南坡地,C组种植在海拔为450m的朝南坡地。
③定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后,柑橘开始结果。
④对收获的果实进行分析比较,统计结果如下。
(4)上述方案中,有几处是不合理的, 请至少找一处并改正:________
(5)从对实验结果的初步分析得知,柑橘适宜种植在原因是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是显微镜结构图括号写数字-横线上写文字
(1)填写下列番号所表示的名称:7、 8、
(2)为了使物像更清晰,需要使用( )。
(3)对光时应先用手转动图中的( )使图中低倍的( )对准通光孔。
(4)若显微镜的目镜有: 10X 和 5X;物镜有10X 和25X;用它来观察洋葱表皮细胞,为使得在显微镜视野中看到细胞最多的应选用 目镜和 物镜。
(5)当观察到物像位于视野的左上方,要想把物像移到视野中央,应将玻片标本向 移动。要除去镜头上的灰尘,正确的方法是用 擦拭。显微镜的外表上的灰尘用 擦拭。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究光合作用原料的实验中,将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是( )
A. 装置B、C中质量会增加的是B
B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
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