【题目】某市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求 l 5℃以上,1 月平均气温 5℃以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温层的坡地;有水源可灌溉。请回答下列问题。
(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有哪些?(至少答出两个)____
(2)某科技人员想探究海拔对柑橘生长的影响,设计了如下实验方案,并对 实验结果进行统计。做出假设:_______________,实验的变量是____。
(3)实验步骤:
①选择90 株柑橘苗,将它们分成 A、B、 C 3 组。
②A组种植在海拔为l50m的朝南坡地,B组种植在海拔为300m的朝南坡地,C组种植在海拔为450m的朝南坡地。
③定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后,柑橘开始结果。
④对收获的果实进行分析比较,统计结果如下。
(4)上述方案中,有几处是不合理的, 请至少找一处并改正:________
(5)从对实验结果的初步分析得知,柑橘适宜种植在原因是________。
【答案】 温度、阳光、水 海拔对柑橘的生长有影响(或没有影响) 海拔 选择 90株发育状况基本相同的柑橘苗,将它们等分成 A、B、C 三组 海拔为 300 m 的朝南坡地
【解析】(1)非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。年平均气温要求15℃以上,1月平均气温5℃以上,温度低影响了柑橘的品质;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温层的坡地,影响因素是阳光;有水源可灌溉,影响因素是水分。根据这些信息,影响柑橘生长的非生物因素主要有:温度、阳光、水分。
(2)作出假设:海拔对柑橘的生长有影响(或没有影响),实验变量是海拔高度。
(4)(5)由表可知:该实验设置A组与B组、C组与B组,两组对照实验,实验变量是海拔高度,B组为对照组,说明海拔高度对柑桔生长的影响。A组与B组对照,说明在海拔高度为150米的温度高(海拔越高温度越低)影响柑桔的生长;C组与B组对照,说明在海拔高度为450米的温度低也影响柑桔的生长。比较两组实验结果,海拔为 300 m 的朝南坡地的温度适合柑桔的生长。②上述方案中,其中①是不合理的,应该选择90株柑橘苗,将它们平均分成A、B、C三组。
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【题目】下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是清水。把A、B两装置同时放在黑暗处24h,然后一起移到阳光下。
(1)数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液染色,叶片颜色 (变蓝,不变蓝),证明叶片中 淀粉存在。
(2)摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液染色,则叶片的颜色 (变蓝,不变蓝),原因是 。
(3)将两装置先放在黑暗处24h的作用是 。
(4)该实验说明了 是光合作用的原料。
(5)实验中起对照作用的是 。
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【题目】下面是两种不同细胞的结构模式图,请据图回答:
(1)甲图中对细胞起支持和保护作用的是[ ] _________ ;切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞的[ ]_________ 中。
(2)两图中细胞的[D] ___________ 中储存着遗传信息;控制物质进出细胞的结构是[ ]__________。
(3)存在于结构F中,能为细胞的生命活动提供能量的是 ____________ 。光合作用的场所是______________。
(4)_______图所示细胞为植物细胞,________图所示细胞为动物细胞,二者共有的结构有__________、__________、______________.
(5)洋葱、大象和小蚂蚁,都是由相同的基本结构单位即__________构成的。
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【题目】如图表示生态系统中的食物网,有关叙述不正确的( )
A. 该食物网共有四条食物链
B. 如果鹰的数量突然减少,则短时间内草的数量会减少
C. 该食物网所在生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者
D. 鹰和蛇的关系是捕食关系和竞争关系
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【题目】注意观察身边学习成绩好的同学,他们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯。其原因是( )
A.时间抓得紧,不浪费时间
B.有良好的作息制度
C.大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息
D.及时强化新知识在大脑皮层中所形成的兴奋
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【题目】下图4种不同的生物,有关它们的叙述错误的是( )
① ② ③ ④
A.①是酵母菌,②是细菌,③是草履虫,④是衣藻
B.有成形细胞核的是①③④
C.有叶绿体,营自养生活的是④
D.有细胞壁的是①②③
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【题目】为探究绿色植物的某些生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按如图连接好实验装置,关闭阀门Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。
③打开阀门Ⅰ,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门Ⅱ,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是_________________。
(2)步骤③木条能复燃,则该气体是_____________。
(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的______(填生理活动),植物进行该生理活动的场所是细胞中的_______。
(4)步骤⑤中,观察到A叶片变蓝色,则得出的结论是______。
(5)此实验应重复多做几次的原因是________________。
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