【题目】生物种类多样性的实质是 ( )
A. 生活环境的多样性 B. 结构和功能的多样性
C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂、分化,形成了组织,组织再进一步形成器官,不同器官有机结合构成系统。请认真看图并分析回答:
(1)图中所示的是_____(人体/植物)细胞分化形成组织的过程。判断的依据:_____。
(2)图中①②③表示的是细胞_____的过程,结果是细胞的_____增多;④表示的是细胞___的过程,结果是产生许多形态相似,结构和功能相同的细胞群即_____。
(3)对于人体来说,细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、_____,才能构成完整的人体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某动物两种细胞的形成过程,相关说法正确的是( )
A. 过程a中变化最明显的是细胞核
B. 过程b产生的子细胞染色体数目不同
C. 过程c形成的细胞仍具有分裂能力
D. 过程b、c是生物生长发育的基础
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】老虎和壁虎同属脊索动物门,两者差别很大,共同点很少;老虎和狮子用属猫科,共同点较多.这一事实说明( )
A. 分类等级越低,所包含的生物间的差别越多
B. 分类等级越高,所包含的生物间的差别越少
C. 分类等级越低,所包含的生物间的共同点越多
D. 分类等级越高,所包含的生物间的共同点越多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:
(1)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生__________________。
(2)显微镜的使用操作步骤:取镜安放,____________、____________、观察、收放。
(3)①通过滴加_____________ 染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:
该同学最终看到了视野C,在此之前他从B到D需要将装片往_________移动。
②从A→C需要调节显微镜的(填结构名称) __________________。.
③在视野C中,细胞内着色较深的结构是 ___________ 。
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