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【题目】生物种类多样性的实质是 ( )

A. 生活环境的多样性 B. 结构和功能的多样性

C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性

【答案】C

【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了种类的多样性,不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统,因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。C正确。

练习册系列答案
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【题目】下列动物行为所属的类型更有利于动物适应复杂变化环境的是

A.大马哈鱼洄游

B.马戏团的小狗算算术

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【题目】许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂、分化,形成了组织,组织再进一步形成器官,不同器官有机结合构成系统。请认真看图并分析回答:

1)图中所示的是_____(人体/植物)细胞分化形成组织的过程。判断的依据:_____

2)图中①②③表示的是细胞_____的过程,结果是细胞的_____增多;表示的是细胞___的过程,结果是产生许多形态相似,结构和功能相同的细胞群即_____

3)对于人体来说,细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、_____,才能构成完整的人体。

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【题目】噬菌体所属的病毒类型是 (   )

A. 动物病毒 B. 植物病毒 C. 细菌病毒 D. 微生物病毒

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【题目】如图表示某动物两种细胞的形成过程,相关说法正确的是( )

A. 过程a中变化最明显的是细胞核

B. 过程b产生的子细胞染色体数目不同

C. 过程c形成的细胞仍具有分裂能力

D. 过程b、c是生物生长发育的基础

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【题目】老虎和壁虎同属脊索动物门,两者差别很大,共同点很少;老虎和狮子用属猫科,共同点较多.这一事实说明(  )

A. 分类等级越低,所包含的生物间的差别越多

B. 分类等级越高,所包含的生物间的差别越少

C. 分类等级越低,所包含的生物间的共同点越多

D. 分类等级越高,所包含的生物间的共同点越多

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【题目】下列生理活动中,可使大气中的碳进人生物体的是

A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 微生物的分解作用

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【题目】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:

(1)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生__________________

(2)显微镜的使用操作步骤:取镜安放,________________________、观察、收放。

(3)①通过滴加_____________ 染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:

该同学最终看到了视野C,在此之前他从BD需要将装片往_________移动。

②从AC需要调节显微镜的(填结构名称) __________________.

③在视野C中,细胞内着色较深的结构是 ___________

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