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    【题目】下列不属于生物的是（ ）
    A.机器人
    B.植物和动物
    C.细菌和真菌
    D.炭疽杆菌

    【答案】A
    【解析】生物的基本特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。机器人不具备生物的特征。

    所以答案是：A


    【考点精析】利用生物的特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
    ①细胞质平均分成两份，各含一个细胞核
    ②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
    ③细胞核平均分成两个
    A.②①③
    B.①③②
    C.①②③
    D.③①②

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    【题目】下列生物的营养方式属于异养是（ ）
    A.萝卜
    B.木耳
    C.海带
    D.木耳菜

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    【题目】下列不属于动物行为的是（ ）
    A.心脏跳动
    B.鸟类育雏
    C.狗算算术
    D.蜜蜂采蜜

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    【题目】威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？

    （1）在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在______。

    （2）沙蚕结构与蚯蚓相似，身体呈圆筒形，由许多_____构成，靠_____辅助运动，属于_____动物。

    （3）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？______。

    （4）中国蛤蜊、口虾蛄、三疣梭子蟹体表都有坚硬的外壳，所不同的是_____、_____体表有外骨骼，身体和附肢均分节。

    （5）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”因此被归类为______动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】所有的生物都是由细胞构成的（判断对错 ）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____。

    （2）A细胞通过_____形成B。

    （3）B通过____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是____。由此可以看出，构成人体的结构层次是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】骨、关节、骨骼肌在运动中作用分别是（ ）
    A.动力、支点、杠杆
    B.杠杆、连接、动力
    C.保护、支点、动力
    D.杠杆、支点、动力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图，据图回答下列问题

    （1）在自然界的生态系统中，___________能进行光合作用，将简单的__________合成了__________。

    （2）生态系统中的_________必须食用_______合成的_______________才能维持生命活动。

    （3）当____________和___________死亡后，遗弃的________或生活过程中遗弃的物体会被E_______和F_______分解成为A____B____C ________,而A、C是_______进行光合作用所需求的物质。

    （4）由此可见，在自然界的生态系统中，__________、_____________ 和___________之间进行着_____________循环，缺少任何一个环节，生态系统的________都不可能维持。

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