【题目】某同学在探究“种子萌发的环境条件”时，做了如下实验：取4个同样的罐头瓶，底部铺好两张餐巾纸，另取40粒同样的菜豆种子，分成4组，分别放在这四个罐头瓶中，之后进行如下操作：
1 | 2 | 3 | 4 | |
处 理 方 式 | 不洒水，拧上瓶盖 | 洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖 | 倒入较多的清水，完全浸没种子在水中，然后拧紧瓶盖 | 洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 4℃ |
请根据他的实验回答问题。
（1）该同学设计了_____组对照实验，其中对照组是_____号瓶。
（2）一段时间后，_____号瓶中的种子会萌发，_____号_____号_____号瓶中的种子不会萌发。
（3）分析1号和2号瓶实验结果，说明种子萌发时需要_____。
（4）根据_____号和_____号瓶实验结果，可以说明种子萌发时需要充足的空气。
（5）根据2号和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要_____。
（6）如果该同学还要探究菜豆种子萌发是否需要光，则还需要设计5号瓶，5号瓶应放在25℃、_____的环境中，其他处理于2号瓶相同。
（7）种子萌发出除必须的满足外界条件外，自身还需满足_____，种子不在休眠期的条件。
【答案】三 2 2 1 3 4 一定的水分 2 3 适宜的温度 黑暗 胚是活的、完整的种子
【解析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。本题重点考查探究实验的变量的唯一性，以及种子萌发的外界条件，即：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
（1）在对照实验中，应该只有一个条件不同而其余条件都相同，也就是变量的唯一性，在本实验中，1号瓶和2号瓶相比只有水分不同，2号瓶和3号瓶相比空气不同，2号瓶和4号瓶相比温度不同，所以共设计了三组对照实验，其中对照组是2号瓶。
（2）（3）（4）（5）2号瓶内洒少量的清水，温度适宜，一段时间后种子萌发了。2号和1号瓶对照，1号瓶不洒水不萌发，说明种子萌发需要一定的水分。2号和3号瓶对照，3号瓶倒入过量的水使种子无空气不萌发，说明种子萌发时需要充足的空气。2号和4号瓶对照，4号瓶温度4℃，温度较低不萌发，说明种子萌发需要适宜的温度。
（6）如果要探究光对种子的萌发有影响，2号瓶是在有光的环境中，而根据探究实验变量的唯一性，所以设5号瓶应处在黑暗状况下，其余条件都相同，观察二者萌发的情况。
（7）种子萌发除必须的外界条件外，还要自身条件满足胚是活的、完整的种子且不在休眠期的条件，才能萌发。
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【题目】分析材料回答问题。
材料一 鸟的消化特点
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后随粪便排出。
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1 500克的雀鹰，一昼夜能吃掉800~1 000克肉。
材料二 人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较
占体重的百分比/% | 每分钟心搏次数/次 | |
人 | 0.42 | 72 |
鸽 | 1.71 | 135~244 |
金丝雀 | 1.68 | 514 |
蜂鸟 | 2.37 | 615 |
（1）材料一说明，鸟消化的特点是食量__，消化食物时间短__及时排出。
（2）材料二说明，鸟的心脏占体重的百分比___，每分钟心搏次数__。
（3）鸟的消化特点和心脏的特点有利于飞行过程中获得充足的__和大量的能量粪便及时排出有利于减轻自身__，这些特点与空中飞行生活相适应。
（4）鸟的身体被覆羽毛，前肢特化成______，体温高而_____。
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【题目】下列有关生态系统的描述，正确的是（ ）
A.生态系统中的物质流动是单向的
B.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的
C.生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的
D.研究生态系统中能量流动的主要目的，就是使能量尽可能多地保留在生产者体内
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【题目】针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌？”两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：
培养皿 | A | B | C | |
实验步骤 | 1 | 将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理 | ||
2 | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 | ||
3 | 将A，B，C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录 | |||
实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 | |
（1）在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是______。
（2）在步骤2中，为什么用无菌棉棒取样？且无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是_____。
（3）为了使实验严谨，结构可靠，还应设置C组为______。表中C组在步骤2_______（填该如何处理）。
（4）由A和B的实验现象可以得出的结论是______。
（5）如果将A和C作为一组对照实验，那么探究的问题是_____？
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【题目】下列关于生物体结构层次的说法正确的是（ ）
A.血液和骨都属于肌肉组织
B.所有的生物都是由细胞构成的
C.西红柿与牛相比较，它没有系统这个层次
D.绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官
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【题目】下列有关细胞分裂描述，请判断。
（1）在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量加倍。（_____）
（2）通过细胞分裂产生的新细胞与亲代细胞所含的遗传物质相同。（_____）
（3）动物和植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二。（____）
（4）动物和植物细胞分裂遵循一定的规律。（____）
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