【题目】下列有关细胞分裂描述,请判断。
(1)在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质经过复制而数量加倍。(_____)
(2)通过细胞分裂产生的新细胞与亲代细胞所含的遗传物质相同。(_____)
(3)动物和植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二。(____)
(4)动物和植物细胞分裂遵循一定的规律。(____)
【答案】正确 正确 错误 正确
【解析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个。细胞分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中,细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。
(1)细胞核分裂时,染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。故本题说法正确。
(2)细胞核分裂时,染色体的数量自我复制加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞所含有的遗传物质相同,保持遗传的稳定性。故本题说法正确。
(3)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成为两个细胞。故本题说法错误。
(4)细胞分裂时,首先是细胞核由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁,或者是细胞膜内陷形成两个新细胞,这样一个细胞就分裂成两个细胞,细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先经过复制加倍,然后平均分配到两个新细胞中,新细胞的遗传物质和原来细胞的遗传物质是相同,说明动物和植物细胞分裂遵循一定的规律。故本题说法正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读以下资料,并回答相关问题。
长江江豚是国家一级保护动物,以鱼类、虾等动物为食,通常栖息于洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流。每年春天,江豚开始进入繁殖期,10月生产,每胎产1仔。雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为,表现为驮带、携带等方式。江西鄱阳湖的草洲浅滩,成了江豚抚育幼仔的重要场所。由于人类活动的影响,长江江豚野外数量急剧下降。现在政府采取保护措施后,它的数量有所回升。人们保护野生动物的自觉意识也在逐步提高,如过往船只纷纷为长江江豚主动让道,惟恐江豚受惊。
(1)根据“江豚10月生产,每胎产1仔”,可判断长江江豚在动物类群中属于_____动物。
(2)江豚主要的呼吸器官是_____,鱼类主要的呼吸器官是_____。
(3)江豚和鱼类的学习能力比较(____)
A.都是水中脊椎动物,学习能力一样
B.江豚学习能力更强
C.鱼类学习能力更强
D.无法比较
(4)“雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为,表现为驮带、携带等方式”。江豚的这些行为,从行为获得的途径来看,属于_____行为,是由动物体内的_____
所决定的行为。
(5)鄱阳湖草洲浅滩生态系统的能量,主要来自绿色植物通过_____固定的太阳能。该生态系统和森林生态系统相比,自动调节能力_____(填“更强”或“更弱”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在探究“种子萌发的环境条件”时,做了如下实验:取4个同样的罐头瓶,底部铺好两张餐巾纸,另取40粒同样的菜豆种子,分成4组,分别放在这四个罐头瓶中,之后进行如下操作:
1 | 2 | 3 | 4 | |
处 理 方 式 | 不洒水,拧上瓶盖 | 洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖 | 倒入较多的清水,完全浸没种子在水中,然后拧紧瓶盖 | 洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 4℃ |
请根据他的实验回答问题。
(1)该同学设计了_____组对照实验,其中对照组是_____号瓶。
(2)一段时间后,_____号瓶中的种子会萌发,_____号_____号_____号瓶中的种子不会萌发。
(3)分析1号和2号瓶实验结果,说明种子萌发时需要_____。
(4)根据_____号和_____号瓶实验结果,可以说明种子萌发时需要充足的空气。
(5)根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要_____。
(6)如果该同学还要探究菜豆种子萌发是否需要光,则还需要设计5号瓶,5号瓶应放在25℃、_____的环境中,其他处理于2号瓶相同。
(7)种子萌发出除必须的满足外界条件外,自身还需满足_____,种子不在休眠期的条件。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构。与水生环境相比,陆地环境要复杂得多,下列不是陆生动物适应陆地生活的结构特点( )
A.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化B.有能在空气中呼吸的器官
C.有发达的感觉器官和神经系统D.体表具有防止水分散失的结构
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物学学习中,同学们做过许多有趣的实验。下列叙述错误的是( )
A.观察小鱼尾鳍内的血液流动时,毛细血管内血细胞呈单行通过
B.探究馒头在口腔中的变化时,加入唾液、馒头块且不搅拌的试管内滴加碘液后馒头块变蓝
C.动物的运动是多系统协调配合的结果
D.小鼠走迷宫获取食物的学习行为实验与蚯蚓走T形迷宫的实验中,小鼠“尝试与错误”的次数要少些,说明动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】两千多年前,我国森林覆盖率达50%,而现在仅为20.36%。这种变化导致的结果是
A.野生动物有了更大的生活空间
B.少量的以植物为食的野生动物数量减少
C.对动物的影响不大
D.大量的野生动物因栖息地丧失或食物减少而灭绝或濒临灭绝
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】口香糖是一种大众化的消费品。据某商家宣传,咀嚼木糖醇口香糖可辅助杀灭口腔中的有害菌。某生物兴趣小组就某品牌“木糖醇口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了探究实验。该小组在采样对象咀嚼口香糖的过程中,每隔5分钟采样一次。(口腔中主要的菌群为细菌、放线菌,根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化。)
实验过程:
①消毒:将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒。
②采样:每隔5分钟对口腔内的5个不同位置采样。
③培养:将样品分别置于5个富含营养液的培养皿中,在适宜的温度下培养。
④计数:计算出5个样品菌落数量的平均值,记录数据如下表:
采 样 时 间 | 0分钟 | 5分钟 | 10分钟 | 15分钟 | … |
细菌菌落数量 | 100% | 90.65% | 79.89% | 124.66% | … |
放线菌菌落数量 | 100% | 90.94% | 80.26% | 115.72% | … |
据以上内容回答下列问题:
(1)在实验过程③中,“适宜的温度”应该为_____℃左右。
(2)为了避免偶然因素对实验结果的影响并减小误差,本实验中所采取的做法是_____。
(3)结合本实验的数据和结论,你对科学地咀嚼口香糖有何新的认识?_____。
(4)若要在本实验结论的基础上再进一步探究,以使实验结论更明确,应选择下列的哪个时间段?_____。
A.0~5分钟 B.5~10分钟 C.10~15分钟
(5)对咀嚼后的口香糖正确的处理方法应该是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果滥用抗生素,会使很多病菌具有一定抗药性,成为耐药菌株,其原因不正确的是( )
A.病菌繁殖的大量后代中出现了抗药性个体B.抗药性个体的繁殖能力强
C.滥用抗生素使抗药性弱的个体被淘汰D.耐药菌株的出现是长期选择的结果
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