[题目]阅读下列材料.回答有关问题:材料一将同一个品种的甜瓜.种在甲.乙两个不同的地块.甲地块结的甜瓜普遍较大.乙地块结的甜瓜普遍较小．材料二一对耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子材料三某同学只做了一个小型的室内生态瓶.瓶中装有金鱼藻.金鱼.河水.砂石等．(1)材料一及材料二所描述的现象都属于变异.但前者是的变异.因为．(2)甜瓜带甜味的物质存在于果肉细胞� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】阅读下列材料，回答有关问题：
材料一将同一个品种的甜瓜，种在甲、乙两个不同的地块，甲地块结的甜瓜普遍较大，乙地块结的甜瓜普遍较小．
材料二一对耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子
材料三某同学只做了一个小型的室内生态瓶，瓶中装有金鱼藻、金鱼、河水、砂石等（如图所示）．

（1）材料一及材料二所描述的现象都属于变异，但前者是的变异，因为．
（2）甜瓜带甜味的物质存在于果肉细胞的中．
（3）人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状．若材料二中的夫妇又生一个有耳垂的孩子，则这孩子的基因组成可能是．
（4）材料三中的生态瓶可以看做一个小型的生态系统，瓶中所有生物生活所需的能量最终来源于；从获得营养和能量的方式来说，金鱼藻属于该生态系统的；该生态系统中的能量是沿着传递的．

【答案】
（1）不可遗传；环境改变引起，遗传物质没有发生改变
（2）液泡
（3）DD或Dd
（4）太阳；生产者；食物链
【解析】（1）材料二及材料三所描述的现象，都体现了亲代与子代之间性状上的差异性，叫做变异．将同一个品种的甜瓜，种在甲、乙两个不同的地块，甲地块结的甜瓜普遍较大，乙地块结的甜瓜普遍较小，是环境改变引起，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异．而与一对耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子的变异相比，是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异．（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．（3）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的；因此无耳垂的孩子的性状是隐性性状，父母的基因组成是杂合的，如果耳垂的有无是由一对基因（D/d）所控制的，大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．遗传图解如图：从图解中可以看出，若该夫妇再生一个孩子，则这个孩子有耳垂的可能是75%，基因组成可能是DD或Dd．（4）材料三中的生态瓶可以看做一个小型的生态系统，瓶中所有生物生活所需的能量最终来源于太阳．金鱼藻是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此金鱼藻在生态系统中属于生产者．该生态系统中的能量是沿着食物链传递的．

所以答案是：（1）不可遗传的变异；环境改变引起，遗传物质没有发生改变
（2）液泡
（3）DD或Dd
（4）太阳；生产者；食物链
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd ；显性性状基因组称为：DD或 Dd，以及对植物细胞的理解，了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

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