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    【题目】普利斯特莱的实验说明

    A.光合作用可能在叶绿体中进行 B.氧气是由叶绿体产生的

    C.光合作用可以放出氧气 D.光合作用需要光

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：普利特利的实验中蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。普利特利的实验证明光合作用产物是氧气。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示花生的一生中几个主要阶段，请据图分析并回答问题．

    （1）不同的花生果实内种子数量有差异，这种现象在遗传学上称为 ．
    （2）甲图中种子萌发时所必需的环境条件是、一定的水分和充足的空气．
    （3）乙图中花生幼根生长最快的部位是 ．
    （4）花生果实中常有空瘪少籽的现象，主要是由于不足引起的．
    （5）依据丁图②中的种子数量推测，丙图花中子房里有2个 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有些鸟类有迁徙行为，这是鸟类的本能，这种本能是

    A.鸟类的学习行为

    B.鸟类寻找食物的需要

    C.有利于鸟类的生殖

    D.鸟类对外界环境条件长期适应的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（ ）

    A.过程①表示细胞分裂
    B.过程①使染色体数目减半
    C.过程②表示细胞分化
    D.A细胞能产生和传导冲动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是

    A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】中华鲟和白鳍豚都生活在水中，中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳；白鳍豚用肺呼吸，胎生。它们分别属于

    A. 鱼类、鱼类

    B. 鱼类、哺乳类

    C. 哺乳类、鱼类

    D. 哺乳类、哺乳类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：

    （1）这个生态瓶可以看作是一个 ， 瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是 ．
    （2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的 ．
    （3）图二中的C可以分解A，B体内的 ， 转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者．
    （4）生态瓶中的物质和能量是沿着流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体有四种基本组织，分别是肌肉组织、骨骼组织、结缔组织和神经组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：

    （1）小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构．但也观察到人的口腔上皮细胞不具有、液泡和叶绿体等结构．
    （2）制作人口腔上皮细胞临时装片时首先滴加在盖玻片的液体是；洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时首先滴加在盖玻片的液体是；两者染色时滴加的液体是
    （3）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：擦拭载玻片和盖玻片；滴生理盐水；牙签刮口腔内侧壁；涂抹；盖盖玻片；染色等六个步骤．A图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“”操作不规范引起的．
    （4）已知小强观察B图使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了倍．若想放大观察，可转动C图显微镜中标号②结构，使高倍物镜对准通光孔进行观察即可．

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