练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2012?淄博一模）一些生物科学家正在开展人工合成生命的研究，并且取得了重大突破．专家认为，要创造出人工合成生命，首先要解决的难题是“创造细胞容器”，以使细胞可以将坏分子阻挡在细胞外，允许好分子进入．”这里的“细胞容器”最可能是（　　）
    分析：细胞膜是半透膜，具有交换物质营养的功能，即细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去．有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞内，有害的物质不能进入细胞内．
    解答：解：细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．
    故选：B
    点评：细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?淄博一模）我国已有四种基因工程的疫苗投放市场，其中一种转基因羊的乳汁含有治疗血友病的药物，这项技术是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?淄博一模）验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案．他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口．放于温暖的环境中，一段时间后观察．
    方案一、甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母．
    方案二、甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖．
    （1）、预期甲乙两组的实验现象：
    方案一、
    甲中的气球鼓起来，乙中的气球无变化
    甲中的气球鼓起来，乙中的气球无变化
    ．
    方案二、
    甲中的气球鼓起来，乙中的气球无变化
    甲中的气球鼓起来，乙中的气球无变化
    ．
    （2）、你认为哪个方案更合理？
    方案一
    方案一
    ．
    理由是
    此实验是验证酵母菌的发酵现象的，因此变量应该是酵母菌，方案一的变量是酵母菌，方案二的变量是葡萄糖．
    此实验是验证酵母菌的发酵现象的，因此变量应该是酵母菌，方案一的变量是酵母菌，方案二的变量是葡萄糖．
    ．
    （3）、酵母菌发酵产生的气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    如何证明？
    通入澄清的石灰水，能使石灰水变浑浊
    通入澄清的石灰水，能使石灰水变浑浊
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?淄博一模）为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．你认为哪一方案更能说明问题（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?淄博一模）下列说法中正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?淄博一模）“种子有果皮包被着”是被子植物区别于裸子植物的主要特征，“果皮”是指（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案