【题目】人口普查属科学探究常用方法中的
A.测量 B.调查
C.观察 D.实验
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别是人体膈肌的运动和肺泡与血液之间的气体交换示意图,请回答:
(1)图(一)中,序号②模拟人体呼吸系统的___,图甲模拟的是人体在___(填“吸气”或“呼气”)时膈肌的运动情况。
(2)从图(二)可以看出,体内进行气体交换的功能单位是___,其外面缠绕着丰富的____。其壁和毛细血管壁都很薄,各由一层____细胞构成。
(3)图(二)中箭头A、B表示肺泡与血液进行气体交换,其气体交换的原理是____。氧气进入血液后,与红细胞中的____结合,被运往全身各处。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图回答:
(1)图中所示的血管为________。经过物质交换后,该血管的血液变为________。
(2)红细胞主要具有运输________的功能,是因为红细胞内含有血红蛋白。
(3)组织细胞产生的________进入该血管后,将通过血液中的血浆运输到肾脏,经泌尿系统排出体外。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为关节模式图,请写出图中各部分的名称
(1)关节是活动的_________。
(2)图中的结构 ②是 _________ 。
(3)运动是以骨为杠杆、_______为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。
(4)③内有___________ ,能减少关节面之间的摩擦。
(5)将结构①纵切可观察到骨髓,骨髓的主要作用是_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示为排卵、受精、受精卵的发育及植入子宫内膜的过程,请据图回答下列问题。
(1)女性的主要生殖器官是图中[___],男性的睾丸的主要作用是_______________________
(2)精子与卵细胞相遇结合成受精卵的场所是② _________。
(3)胎儿发育的场所是③_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为几种生物的结构示意图,请据图回答:
(1)A、B相比较,主要区别是B体内无__________。
(2)C与D相比较,它们在细胞结构上的主要不同是C有__________。
(3)南岳特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的,毛霉与C的生殖方式相同,都是__________生殖。
(4)F能净化污水,据统计,每个F个体一天大约能吞食43000个细菌,F吞食细菌都进入[6] __________。
(5)烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染,请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是__________(填字母),它们非常微小,必须用__________来观察。
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