| 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 |
A | 绿叶在光下制造有机物 | 清水 | 使叶绿素脱色 |
B | 比较不同水果中维生素C的含量 | 高锰酸钾 | 对维生素C进行消毒 |
C | 探究呼吸作用产生二氧化碳 | 氢氧化钠 | 检验是否产生二氧化碳 |
D | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 稀碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 |
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 |
C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 |
D.整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用递增,呼吸作用停止 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2 |
B.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃 |
C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象 |
D.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.植物缺少无机盐,影响生长 |
B.植物缺少水,影响光合作用 |
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 |
D.气孔关闭,影响蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.边缘不变蓝,其他部位变蓝 | B.变蓝 |
C.边缘变蓝,其他部位不变蓝 | D.不变蓝 |
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