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【题目】如图是关节的结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)填写下列各结构的名称.①是________,②是________,③是________,④________,⑤________

(2)图中②包裹着关节,内部形成密闭的________,②的内壁可分泌________,其作用是减少骨与骨之间的________

(3)脱臼是指________________里滑出来。

【答案】 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 关节腔 滑液 摩擦 关节头 关节窝

【解析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨

(1)图中的①是关节头,②是关节囊,③是关节腔,④是关节窝,⑤是关节软骨
(2)②关节囊和关节面围成的空腔是关节腔,内有关节囊内壁分泌的滑液,可以润滑关节软骨,其作用是减少骨与骨之间的摩擦
(3)脱臼主要是指关节头从关节窝中滑出,此时关节无法正常活动,称之为脱臼运动时如果准备不足,活动激烈,都可能造成脱臼

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图,请用所学知识回答下列问题:

(1)人的生殖系统中能够产生精子和卵细胞的结构分别是__________

(2)过程I发生在母亲体内的_____里。

(3)受精卵中染色体的数目是_____条。

(4)若新生儿的性别为男性,则精子中的性染色体为_____

(5)已知“试管婴儿”是利用人工方法,使过程I在体外完成,形成早期胚胎后再植入子宫继续完成发育。则这种生殖方式属于_____生殖(填“有性”或“无性”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国培育出含有人凝血因子的转基因羊,在羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物,转基因羊的培育过程如下图所示。下列关于生物工程的叙述中,正确的是( )

A. 转基因羊合成人凝血因子,说明性状受基因的控制

B. 图中所示的转基因羊培育过程是无性生殖

C. 转基因羊的遗传信息主要来自于代孕母羊

D. 通过转基因技术使生物产生的变异是不可遗传的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解.请认真分析下列图并回答下列有关问题:

(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]蝌蚪是用_____进行呼吸,[6]主要用_____进行呼吸.

(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于_____发育.

(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号_____所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[   ]_____发育而来的.

(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是_____

(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是吉林大学农学院奶牛繁育基地成功培育携带外源赖氨酸基因的克隆奶牛的过程示意图,请据图回答:

(1)a表示_____过程,b表示细胞的_____过程.

(2)牛F的毛色一定和牛_____的一样,原因是_____

(3)若控制赖氮酸合成的基因被成功转入并在奶牛F中得到表达.说明_____

(4)简述过程c的操作流程:_____

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【题目】水螅、海葵、珊瑚虫的共同特点是

A都生活在海水中 B都用腮呼吸

C身体都由两层细胞构成 D营养方式为自养

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一粒种子长成一棵参天大树是生物的哪个特征( )

A. 生物都能生长和繁殖 B. 生物的生活需要营养

C. 生物的应激性 D. 生物都有遗传和变异的特征

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物和气体的共同通道是

A口腔 B C D食道

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中学生积极、健康的生活方式是(  )

A. 考试临近和朋友一起喝酒抽烟缓解压力

B. 上网吧玩游戏偶尔吸食毒品提神

C. 积极参加学校和班级组织的文体活动

D. 每天早上为了多睡觉不吃早饭

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