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    【题目】真菌比细菌结构复杂。李阳同学认为复杂之处在于真菌（ ）

    A．细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 B．细胞内含有叶绿体

    C．细胞内有成形的细胞核 D．都由多细胞构成

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：细菌细胞没有成形的细胞核，真菌细胞里有成形的细胞核。因此 真菌比细菌结构复杂之处是真菌细胞里有成形的细胞核。

    练习册系列答案
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    【题目】概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请分析，并回答下列相关问题：

    （1）A指的是________多样性；B指的是________多样性； C指的________多样性．

    （2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由________多样性造成的．

    （3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识．这是指________多样性．

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    【题目】如图1表示某生态系统中的食物网，图2表示图1中一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答下列问题：

    （1）图1中包含______条食物链，写出其中最长的一条食物链：______。

    （2）图2中丙对应图1中的生物是______，此生物与蛇的关系是______。

    （3）此生态系统的能量流动的起点是青草通过光合作用把______输入到生态系统的第一营养级。图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，该生态系统的生物部分还应包括______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”是人们普遍关注的问题．某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如图．请据图回答．

    （1）图中括号内XY表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案．_____

    （2）有人认为生男还是生女的责任不在女性而在男性，这种想法对吗？

    答：_____（填“对”或“不对”）．

    （3）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是_____．

    （4）无论是生男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这说明生物具有_____现象．

    （5）该夫妇打算生一个小孩，则他们孩子的性别_____．

    A．一定是女孩 B．一定是男孩 C．男孩和女孩机会均等 D．女孩可能性更大 E．男孩可能性更大．

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