【题目】如图是根尖的立体结构,纵切面结构及各部位细胞特征图,请据图回答下列问题:
(1)①是根尖的 . 是根吸收和的主要部位.
(2)②是根尖 , 是根最快的地方.
(3)③是根尖的 , 能够不断分裂出 .
(4)④是根尖的 . 具有作用.
【答案】
(1)成熟区;水;无机盐
(2)伸长区;生长
(3)分生区;新细胞
(4)根冠;保护
【解析】(1)①成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管.导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的.它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到植物体的茎、叶等器官;(2)图中显示细胞伸长最快的部位是标号②伸长区,在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方;(3)图中标号③所示部位叫分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区;(4)④根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区.
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【题目】许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。请认真看图并分析回答:
(1)图中①②③表示的是细胞的过程,④表示的是细胞的过程。
(2)对于人体来说,细胞形成组织后,组织进一步形成、系统,才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有这一层次。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】读细菌结构图,回答问题
(1)填写图中细菌各部分名称:
AB E F .
(2)一个细菌就是个细胞.
(3)细菌和动植物细胞主要区别在于只有[]的区域,它没有成形的 .
(4)当增厚时,细菌能够形成休眠体 , 以抵抗不良环境.
(5)细菌体内没有 , 大多数细菌只能利用生活,它是生态系统中的 .
(6)细菌细胞壁外有[] , 有一定的保护作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在试管内加入2ml的食用油,再加入新配制的“X消化液”1ml,充分振荡后,置于37℃的温水中5分钟,发现食用油消失了.则“X消化液”成分最可能是( )
A. 唾液、胃液、胆汁 B. 胃液、唾液、胰液
C. 胆汁、胰液、肠液 D. 肠液、唾液、胃液
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【题目】如图是绿叶在光下制造有机物的实验过程示意图,请回答:
(1)隔水加热的小烧杯中的液体是其作用是 .
(2)向培养皿中叶片滴加的液体是 . 此操作依据的原理是 .
(3)稍后用清水冲洗叶片,叶片见光部分变成色,说明了有产生.
(4)实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 .
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【题目】如图是人体呼吸系统和肺泡结构示意图,请据图回答:
(1)呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和 .
(2)肺泡外面缠绕着 .
(3)肺泡壁和毛细血管壁均由(填“一”或“二”)层上皮细胞构成,有利于气体交换.气体交换后,毛细血管中(填“氧气”或“二氧化碳”)的含量增加.
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