【题目】植物体通过运输水分和无机盐;通过运输有机物,从而使植物体得到所需要的营养物质,使其能够正常的生长和发育.
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【题目】有些岛屿常刮大风,那里的植物一般都很矮小,有很多是贴地蔓生的,这是( )
A.自然选择的结果
B.人工选择的结果
C.异常的自然现象
D.植物发生的突然变化
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【题目】下图是某生物兴趣小组调查到的动植物图片,请据图填空。
(1)生物A的种子是裸露的,属于_____植物;生物F为蕨类植物,可通过产生_______繁殖后代。
(2)要区分C和F,分类依据是__________。
(3)图一为某同学对图中动物的分类图解,请补全图中“ ”内容______;并写出2、4、6代表的动物分别是_______、_______和_______。
(4)某同学还收集到了D和H与别的动物的分类图解如图二,据图分析生物分类的最基本单位是______;与D的共同特征最多的是______,理由是_______;与D亲缘关系最远的是______。
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【题目】BTB(溴麝香草酚蓝)溶液在自然状态下呈蓝色,遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色,阳光不会使其变色。在锥形瓶中加入BTB溶液并向其内吹气,直至溶液颜色变为黄色,之后将等量的溶液分别加入甲、乙两支试管中,再分别加入等量的金鱼藻,密封。甲试管放在光下,乙试管用黑纸包住,其他条件相同且适宜。下列有关叙述不正确的是( )
A. 向锥形瓶吹气后,溶液最终变成黄色
B. 一段时间后,甲试管内的溶液呈蓝色
C. 实验说明绿色植物光合作用释放氧气
D. 实验说明绿色植物光合作用需要二氧化碳
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【题目】请根据资料回答以下问题。2016年4月,美国维克森林大学安东尼阿塔拉课题组宣布,他们能用3D“整合组织-器官打印系统”(图1)“打印”出动物的组织,并且证明了这些从打印机里诞生的组织移植到生物体内,能够像正常组织一样存活并生长。图2就是阿塔拉团队“打印”的两件作品,它们分别是利用人羊水干细胞“打印”出一块圆形的下颌骨(图2);利用兔软骨细胞“打印”出的人的耳廓。
(1)人体的结构层次是______。
(2)文章中提到的软骨组织属于______。
A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织
(3)软骨组织由胶原组织、少许细胞、以及60-80%的水份等成份所构成,成人的软骨组织中并没有神经和______,因此,它不可以像神经组织一样,______刺激,产生并兴奋。
(4)研究者意识到,如果希望3D“打印”出来的组织能够长久的存活,留出供血管穿过的空间是极为重要的。如图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请你对照三种血管特点,来辩认此时参与物质交换的血管是______。
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.无法确定
(5)人体接受外来移植时,会将移植的结构默认为是一种______,激发自身产生相应的抗体,从而出现排斥反应。但用自体细胞进行3D“打印”,可以避免免疫系统的排斥性发生。
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【题目】看图填表,并回答相关问题
(1)按形态结构的不同把A.B.C.D.E、F六种植物的编码字母填在上表相应的空框内_____
(2)被子植物分类的主要依据是花、果实和_________。
(3)在生物分类的单位中,________________是最基本的分类单位。
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