【题目】下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了 ___的条件和 ___的成分。
(2)该装置内模拟 __中发生的 ___现象为其提供能量。
(3)C中为含有 ___的溶液。
(4)米勒的实现说明:____________________。
【答案】 原始地球 原始大气 原始大气 闪电 氨基酸(有机物) 原始地球条件下,能形成构成生物体的有机物
【解析】试题分析:在米勒做的这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”,米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程,米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件。
(2)米勒通过两个电极放电产生电火花,模拟原始大气中的闪电。
(3)图中C装置里是反应后的产物(含有有机物氨基酸)和水蒸汽冷却形成液体。
(4)米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
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【题目】下面是生物生殖发育不同时期的示意图,请分析回答:
(1)上述图示中,属于无性生殖的是_____(填字母序号);与有性生殖相比,无性生殖产生的后代只具有_____;图C中的④代表的结构是_____
(2)图A中,假如①是樱桃的枝,其基因组成为aa,②的基因组成为AA,按该方式繁殖,樱桃果肉的基因组成应为_____
(3)图D中既能对卵细胞起保护作用又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]_____。
(4)图E中生物的发育是从[]_____开始的。
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【题目】下图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:(填名称)
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有________和________。
(2)不同点是菜豆种子的子叶有两片,而玉米种子的子叶有_______片,而且玉米种子有胚乳,菜豆种子则没有。
(3)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是__________和__________。
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【题目】在腌制萝卜时,经过一段时间萝卜周围有许多水出现,这是因为( )
A. 细胞液浓度=细胞周围水溶液浓度,细胞不失水也不吸水
B. 细胞液浓度〈细胞周围水溶液浓度,细胞失水
C. 细胞液浓度〉细胞周围水溶液浓度,细胞吸水
D. 青菜细胞放水
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【题目】下表为某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液的成分比较(单位:克/100毫升),从表中数据可以推断液体乙是
A. 血浆 B. 原尿 C. 尿液 D. 血浆和尿液
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【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由发育成新个体的过程中,幼体与成体的______和______差异很大,称这种发育过程为______。其中A、B又不尽相同,B的发育过程为______。
(2)D、E显示的生殖方式分别是______、______,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于______生殖,F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合。
(4)F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是______。
(5)E的生殖方式是______生。
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