Question

【题目】5月20日是“全国学生营养日”，2018年的主题是：“营养+运动，平衡促健康”。请结合所学知识，据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答：

（1）青少年要合理营养：牛奶220mL+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐，面包中的淀粉在A系统中，最终被消化的主要场所是______，有多种消化液参与了淀粉的消化，包括______；被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是______（用文字和箭头表示）。

（2）青少年要常喝水：利于排出体内废物，C系统中形成尿液的器官是______，正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，回到血液中的物质是______。

（3）青少年要勤运动：运动时，呼吸也加快加深，气体到达肺泡后，经过②③表示的生理活动______的气体交换，该生理活动的完成是通过______实现的。

（4）青少年要避免肥胖：人体经过程______（用序号表示）后，组织细胞获得了营养物质和氧气。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖。

Answer 1

【答案】小肠 唾液、肠液和胰液 右心房→右心室→左心房→左心室 肾脏 全部的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐 肺泡内 气体的扩散作用 ①②④

【解析】

食物的消化和营养物质的吸收过程如下：

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。尿的形成过程包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织细胞里的气体交换，通过气体扩散作用完成。

（1）小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪，所以小肠是食物消化的主要场所。淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。因此，面包中的淀粉在A消化系统中被消化的主要场所是小肠，最终被分解为葡萄糖。血液循环路线如图所示：

葡萄糖被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，葡萄糖吸收进入血液→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→脑部的毛细血管处，所以经过心脏四腔的顺序分别是右心房→右心室→左心房→左心室。

（2）尿的形成过程包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里，原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。因此，C表示泌尿系统，肾脏是排泄的主要器官，是形成尿液的主要器官。正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，回到血液中的物质是全部的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐。

（3）肺泡里的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液，血液里的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血。因此，青少年要勤运动：运动时，呼吸也加快加深，气体到达肺泡后，经过②③表示的生理活动是肺泡内的气体交换，该生理活动的完成是通过气体的交换作用实现的。

（4）①是消化系统吸收营养物质，②呼吸系统吸收氧气通过肺泡里的气体交换进入血液，④表示血液循环，完成体内的物质运输，所以经过①②④过程后，组织细胞获得了营养物质和氧，用于生命活动，如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖。