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【题目】植物蒸腾作用的“门户”是(  )
A.表皮
B.叶肉
C.气孔
D.叶脉

【答案】C
【解析】植物的叶片上有许多气孔,气孔主要分布在叶片的下表皮.当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.

所以答案是:C.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藻类植物是一类低等植物,其理由是( )
A.主要生活在水中
B.可以进行光合作用
C.植物体很微小
D.无根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代

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【题目】在细胞的结构中,控制生物的发育和遗传的是(  )
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】沙蚕、蝗虫、海马、企鹅各自生活在不同的环境中,它们进行呼吸的器官分别是( )

A. 体壁、气管、鳃、肺 B. 气管、体壁、鳃、气囊

C. 体壁、体壁、鳃、肺 D. 体壁、气管、鳃、气囊

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【题目】小芬同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下AB两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答:

(1)在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组_______,其变量是空气的_______

在设计实验的过程中,除变量不同外,其他条件均应_______

(2)小芬为该活动作出的假设是_____________________

(3)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的_______ ,使后面的染色效果更加明显。

(4)AB叶片经过染色后,能被染成蓝色的是[_______ ]叶片。因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物_______

(5)小芬想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗?_______。请解释原因:_____________________

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【题目】植物体进行蒸腾作用的“门户”是

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【题目】是新植物的幼体.

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【题目】下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图,请回答下列问题:

1)正确的实验操作顺序是__________________________。(填写序号)

2)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形。这个结构是________

3)制作洋葱内表皮细胞临时装片时,在步骤(E)中应滴加的液体是__________ ;在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在步骤(E)中应滴加的液体是__________

4)在上述制作临时装片的操作步骤中,还缺少一个步骤,这个步骤是________________。放在显微镜下观察,发现细胞中的__________(结构)染色最深。

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【题目】请根据人体消化系统结构示意图回答下列问题

1)人体最大的消化腺是_____,它能分泌_____,使脂肪乳化成脂肪微粒,但与胰液等消化液相比不含_____

2)人体消化道的膨大部位是[]______,可以初步消化_____

3)人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是图中_____,其内表面具有_____ _____,使该器官吸收营养物质的内表面积扩大了约几百倍。

4)营养物质淀粉最终被消化成_____;蛋白质最终被消化成_____后被人体直接吸收。

5)人体的消化系统包括消化道和_____

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