【题目】如图所示A、B、C、D、E、F、G、是常见的几种动物,据图回答下列问题:
(1)如将图中动物分为甲、乙两类,甲类群为:B、E、H,乙类群为:A、C、D、F、G,上述分类的依据是动物体内是否有________.
(2)A生活在水中,用________呼吸.D的身体内有发达的________与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.F的肺不发达,需要靠________辅助呼吸.
(3)图中________属于两栖动物,________属于爬行动物.(填字母)
(4)C的牙齿分化为________和________,没有犬齿.
【答案】 脊柱 鳃 气囊 皮肤 F G 门齿 臼齿
【解析】(1)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,如图,A、C、D、F、G的体内都有脊柱,属于脊椎动物,B、E、H的身体内无骨骼,因此体内无脊柱,属于无脊椎动物。
(2)A鱼,生活在水中,用鳃呼吸;D麻雀,属于鸟类,体内有发达的气囊,与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用;F青蛙,两栖类,肺不发达,需要靠皮肤辅助呼吸。
(3)F青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,属于两栖动物;G乌龟,生活在陆地上,卵生,体温不恒定,属于爬行动物。
(4)C家兔,属于哺乳动物、植食性,牙齿分化为门齿和臼齿,没有犬齿。
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【题目】桃是常见的水果,含有丰富的营养物质。如图是桃花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)①④⑤合称为________,②③合称为 ______,它们是一朵花的主要结构。
(2)能产生花粉的是②____ , 桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们使花粉落到柱头上,这一过程叫做______ 。
(3)受精是指胚珠里面的________,与来自花粉管中的精子结合,形成________的过程。
(4)受精结束后,⑤_______ 将发育成为果实,它内部的⑥胚珠将发育成________
(5)桃的可食用部分,是由桃花的________发育而来的。
(6)桃花是桃树的_______器官。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面这幅漫画题目是“越卖胆越大”。根据漫画回答问题。
(1)你很熟悉他们所捕捉的动物吧。请你写出图中A或D动物所属类群的主要特征。
______________________________________________。
(2)这四种动物的共同特征是_______________________________________________。
(3)请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响。
______________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验:
I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟 __________。
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是___________。
(3)李阳同学的实验目的是观察_______的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加2ml唾液”改成滴加______,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为 ____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某地区农林虫害及鼠害非常严重,最科学有效的防治方法是
A.引进它们的天敌,利用生物防治
B.动员人们人工捕杀
C.大量使用农药灭杀
D.培育抗虫植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生态系统中的各种生物,请据图回答:
(1)该生态系统有_____条食物链,请写出最长的一条食物链:_____.
(2)在该食物网中,数量最多的生物是_____,数量最少的生物是_____.
(3)该生态系统中,没有出现的是_____.
(4)在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内_____的数量会增加,造成植被_____.
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