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    【题目】下列试图说明蚯蚓与人类的密切关系，其中可能对生产活动造成危害的是（ ）

    A. 能改良土壤并能提高土壤的肥力

    B. 是优良的蛋白质饲料和食品

    C. 可利用它处理有机废物（如垃圾）

    D. 过量的蚯蚓会吞食植物的根系

    【答案】D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生产者、消费者、分解者之间的关系示意图，分析后请回答：

    （1）图中甲、乙、丙分别代表、和。
    （2）在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是 ， 所含能量最少的是。
    （3）在甲、乙、丙、丁四类生物中，能形成条食物链，并任意写出其中一条。
    （4）在上述形成的食物链中，营养级别最高的，体内积累有毒物质最多的是。
    （5）此图再加上部分，就能构成一个生态系统。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图,①～③表示某些生理过程,a、b、c表示某些区域。请回答:

    (1)洋葱根的生长主要依赖________区和________区。(填字母)

    (2)②过程中染色体先________,然后______________________________,从而使新细胞的染色体数与原细胞相同。因c区细胞能进行②过程,所以c区属于________组织。

    (3)③表示________过程,它使细胞的形态结构发生变化,各自具有了不同功能,从而形成组织。

    (4)a区内有了运输水分和无机盐的结构,该结构属于______组织;a区表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积,这说明_______________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】填古诗词：“两个黄鹂鸣翠柳，一行( )上青天．”

    A. 白鹤 B. 白鸟 C. 白鹭 D. 百灵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）

    A.④→②→①→③→⑤
    B.①→②→③→④→⑤
    C.⑤→①→③→④→②
    D.②→①→④→③→⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】身体里有由脊椎骨组成脊柱的动物类群，叫做 （ ）

    A．脊椎动物 B．无脊椎动物

    C．脊柱动物 D．无脊柱动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌个体十分微小，其生殖方式是（　　）
    A.有性生殖
    B.孢子生殖
    C.分裂生殖
    D.出芽生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下列屈肘反射示意图，回答下列问题：

    （1）手指触及钉子，【A】感受器感受刺激并产生________，沿【B】传入神经传导到【C】________，再经【D】传出神经传导给【E】效应器：肱二头肌收缩，肱三头肌________，完成屈肘动作；

    （2）屈肘动作时，指尖有刺痛的感觉，痛觉形成的部位是________；

    （3）屈肘反射是________反射（填“先天性”或“后天性”），当有意识控制时，反射不会发生。这表明动物的行为是一个运动、变化的过程。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列因素中，属于影响蜗牛生存的生物因素是（ ）
    A.阳光
    B.空气
    C.绿色植物

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